冒险日志
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B1·土耳其语动词
通过玩具、椅子、包、自行车和桥学习 onarmak,区分修理原有物品与更换,并练习三个时态。
A2·土耳其语动词
通过门垫、野餐垫、雪和沙子学习 silkelemek,区分被抖动的布与被抖落的东西,并练习三个时态。
通过酱汁、艾兰酸奶饮料、罐子和杯子学习 çalkalamak,区分摇动混合与用水涮洗容器。
通过书页、钥匙、卡片和翻译学习 çevirmek,练习用 -dan 表示源语言,用与格表示目标语言。
通过邻居、客人、听众和班级学习 selamlamak,比较它的直接宾语与 selam vermek 所用的与格。
通过门口、车站和上学前的场景学习 uğurlamak,区分送别某人与同乘出行,并练习三个时态。
通过自我介绍、项目、城市和博物馆学习 tanıtmak,辨认介绍对象与听者,并区分 tanımak 和 tanışmak。
通过书、咖啡馆、词典、会议时间和休息学习 önermek,练习建议的接受者、特定宾语以及行动建议。
通过提议、邀请、任务和错误学习 kabul etmek,练习分写形式,区分接受与仅仅考虑。
通过提议、邀请、任务和申请学习 reddetmek,练习合写形式,区分拒绝与请求考虑时间。
通过计划、日期、更改和费用学习 itiraz etmek,练习与格对象,并区分对某点有异议与全面拒绝。
通过团队计划、步行和读书小组学习 ikna etmek,区分说服别人、尝试说服与自己被说服。
通过噪声、送货延误、饭菜和等候时间学习 şikâyet etmek,区分投诉的内容与接收投诉的人。
通过延误、噪声、打断别人和错误地址学习 özür dilemek,辨认谁向谁道歉,并用 için 说明原因。
通过照片细节、报告错误和日常选择学习 fark etmek,区分注意到某事与两种选择都可以时的 fark etmez。
用 hayal etmek 描述想象中的房间、地方和未来愿望,通过六个场景练习变位,区分想象与制订计划。
用 tahmin etmek 表达对旅程时长、重量和答案的估计,通过六个例句区分推测、实际测量与已知事实。
学习 karar vermek 与 -maya/-meye,用六个日常例句区分尚未作决定和已经决定不做某事。
通过每周安排、出游和休息学习 planlamak,掌握 planlıyorum 及动作补语,并区分制订计划和已经完成预订。
用 hesaplamak 计算日常总额,练习交通费用、简单乘法与结果更正,并配合变位表和有解析的练习。
用 incelemek 仔细研究地图、产品和报告,学习宾语结构,并区分申请正在审核与申请已经获准。
通过街区历史、交通选择和延误原因学习 araştırmak,练习变位并区分调查研究、寻找物品和打电话。
通过来源、假设和方法学习 sorgulamak,区分批判性提问、普通询问和立即否定,并练习时态及人称变化。
学习 değerlendirmek 的两个常见用法:按标准评估选项,以及充分利用时间或物品,配有六个语境和三道解析练习。
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