تابع حجة المتحدث وميّز النتيجة من التفاصيل الداعمة.
الفكرة الأساسية
استمع أولًا إلى الموضوع ثم إلى علامات تغيير الاتجاه مثل が وではなく. غالبًا تأتي الفكرة الرئيسية بعد التضاد؛ تحقق منها في النص كله. تشير 長い目で見れば إلى منظور طويل الأمد. هذه نصوص تدريبية أصلية وليست أسئلة رسمية من JLPT.
أمثلة
- 会議の時間は短くなりましたが、準備を十分にすることが大切です。أصبح الاجتماع أقصر، لكن التحضير الجيد مهم.
- 駅前の店は便利ですが、値段より品質を重視したいです。المتجر قرب المحطة مريح، لكنني أريد إعطاء الجودة أولوية على السعر.
- 利用者の意見を聞いた結果、開館時間を延ばすことにしました。بعد الاستماع إلى آراء المستخدمين قررنا تمديد ساعات العمل.
- 新しい制度は費用がかかりますが、長い目で見れば無駄を減らせます。النظام الجديد مكلف، لكنه قد يقلل الهدر على المدى الطويل.
- 参加者は増えましたが、続けて参加できる仕組みがまだ必要です。زاد عدد المشاركين، لكننا ما زلنا بحاجة إلى آلية تتيح استمرار مشاركتهم.
- 問題は人が足りないことではなく、情報が共有されていないことです。المشكلة ليست نقص الأشخاص، بل عدم مشاركة المعلومات.
تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت ياباني على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص واستخدام مصادر الاستماع المرتبطة.
انتبه
قد تكون الحقيقة الأولى إقرارًا لا خلاصة. لا تختر إجابة لمجرد أنك سمعت كلماتها.
جرّب بنفسك
会議は短くなりましたが、準備を十分にすることが大切です。話し手が最も言いたいことはどれですか。(準備が大切/会議を長くする/準備は不要)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
準備が大切
準備が大切: تقابل が قصر الاجتماع بأهمية التحضير الجيد.
新しい制度は費用がかかりますが、長い目で見れば無駄を減らせます。話し手の主張はどれですか。(長期的に無駄が減る/費用はかからない/制度をやめる)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
長期的に無駄が減る
長期的に無駄が減る: يعترف المتحدث بالتكلفة، لكن حجته هي تقليل الهدر على المدى الطويل.
問題は人が足りないことではなく、情報が共有されていないことです。問題はどれですか。(情報の共有不足/人手不足/会議の長さ)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
情報の共有不足
情報の共有不足: تستبعد ではなく نقص الأشخاص وتحدد المشكلة في غياب مشاركة المعلومات.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل اليابانية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
会議は短くなりましたが、準備を十分にすることが大切です。話し手が最も言いたいことはどれですか。(準備が大切/会議を長くする/準備は不要)
新しい制度は費用がかかりますが、長い目で見れば無駄を減らせます。話し手の主張はどれですか。(長期的に無駄が減る/費用はかからない/制度をやめる)
長期的に無駄が減る
問題は人が足りないことではなく、情報が共有されていないことです。問題はどれですか。(情報の共有不足/人手不足/会議の長さ)
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
استخدمه اليوم
اقرأ المقاطع بصوت عالٍ أو استمع إليها، ثم اختر الفكرة الرئيسية واشرح الإشارة.

