Let, make und help: wann der Infinitiv ohne to steht
Nutze let und make mit Objekt und Infinitiv ohne to, ergänze to im Passiv be made to und erkenne beide Muster help someone do und help someone to do als korrekt.
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Verstehe englische Satzmuster und Verbformen anhand von Beispielen, Erklärungen und Übungen.
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Nutze let und make mit Objekt und Infinitiv ohne to, ergänze to im Passiv be made to und erkenne beide Muster help someone do und help someone to do als korrekt.
Lesen und übenSetze not zu der Handlung, die du verneinen willst. Vergleiche decided not to und have not decided, übe Erinnerungen und drücke einen negativen Zweck mit so as not to aus.
Lesen und übenEine Entscheidung kann offen sein, oder ein Ergebnis gilt in beiden Fällen. So werden beide Möglichkeiten im Englischen ausgedrückt.
Lesen und übenPrüfe Informationen mit englischen Frageanhängseln. Stimme Hilfsverb und Subjekt ab, beachte nobody und never und übe die Sonderform nach I am.
Lesen und übenErfrage Informationen mit could you tell me, do you know und I'd like to know. Nutze im eingebetteten Teil Aussagesatzstellung und passende Satzzeichen.
Lesen und übenVerstehe Erwartungen in verneinten Fragen und antworte mit yes plus bejahtem Verb oder no plus verneintem Verb. Übe Kurzformen und ausgeschriebenes not.
Lesen und übenEine Warnung, Vorsichtsmaßnahme oder vergangene Handlung kann ein anderes Ergebnis verhindern; so wird diese Alternative ausgedrückt.
Lesen und übenSage, dass eine bejahte oder verneinte Aussage auch auf dich zutrifft. Wähle so oder neither, passe das Hilfsverb an und unterscheide so do I von so I do.
Lesen und übenDrücke unerwartete Gegensätze mit although, even though, despite und in spite of aus. Wähle einen vollständigen Teilsatz oder eine Nomen-/ing-Gruppe und vermeide despite of.
Lesen und übenEin verpasster Zug oder ein überraschendes Ergebnis: So drückst du einen Gegensatz zwischen einer Handlung und ihrer Folge aus.
Lesen und übenVerbinde einen hohen Grad mit seiner Folge: so icy that, such a tight knot that, so many und so much. Wähle die Struktur nach den folgenden Wörtern.
Lesen und übenErkläre ein beabsichtigtes Ergebnis mit so that plus Subjekt und Verb. Nutze passende Formen von can, could, will oder would und erkenne Zwecke ohne Modalverb.
Lesen und übenNutze Gegenwartsformen für künftige Ereignisse nach Zeitkonjunktionen. Übe when, until, once und as soon as und unterscheide Zeitsatz und direkte Frage.
Lesen und übenEin Beleg, eine langsame Erklärung oder ein früher Aufbruch kann etwas ermöglichen. Ein Zwecksatz beschreibt die beabsichtigte Möglichkeit.
Lesen und übenUnterscheide until für einen andauernden Zustand von by für den spätesten Abschluss. Verstehe Rückgabefristen, besetzte Zeiten und Anweisungen mit not until.
Lesen und übenVerkürze before- und after-Teilsätze mit ing, wenn dieselbe Person beide Handlungen ausführt. Behalte bei verschiedenen Subjekten den vollen Teilsatz und die Ereignisfolge.
Lesen und übenEin Satz mit what bezeichnet eine Sache oder mehrere Dinge, ohne vorher ein Nomen zu nennen. Er kann Subjekt oder Objekt sein.
Lesen und übenErkläre Folgen mit so und therefore. Übe die Reihenfolge Grund–Folge, Satzzeichen und den Unterschied zwischen einer Begründung und einer Schlussfolgerung.
Lesen und übenVerstärke Aussagen mit do, does und did plus Grundform. Übe das Korrigieren von Annahmen, das Bestätigen vergangener Handlungen und eine herzliche Einladung.
Lesen und übenVerstärke oder schwäche Vergleiche mit much, far, a lot, slightly und a bit. Beschreibe Unterschiede, verstehe even more und vermeide very direkt vor dem Komparativ.
Lesen und übenEin bestimmender Relativsatz grenzt eine Sache ein. Beide Relativwörter sind möglich, auch wenn regionale Vorlieben unterschiedlich sind.
Lesen und übenVergleiche Person zuerst und Sache zuerst bei give und buy. Übe to beim Empfänger, for beim Begünstigten und explain something to someone.
Lesen und übenLerne Verbindungen wie interested in, proud of und depend on. Übe Präpositionen mit Nomen und ing-Formen in brauchbaren englischen Sätzen.
Lesen und übenWähle it oder there bei Wetter, Uhrzeit, Meinungen und vorhandenen Dingen. Übe it's important to und there are, ohne jedes it als Verweis auf einen Gegenstand zu lesen.
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