Fragen berichten: if, whether und Aussagesatzstellung
Gib Fragen mit if, whether oder einem Fragewort wieder. Übe die Reihenfolge Subjekt–Verb und wähle Zeitänderungen passend zum Kontext.
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Gib Fragen mit if, whether oder einem Fragewort wieder. Übe die Reihenfolge Subjekt–Verb und wähle Zeitänderungen passend zum Kontext.
Lesen und übenGefühle und Gewissheit beziehen sich oft auf eine ganze Situation. Ein Adjektiv kann dazu mit einem vollständigen Satz verbunden werden.
Lesen und übenBerichte, was jemand eine andere Person zu tun bat oder anwies. Übe Objekt und to-Infinitiv, negative Anweisungen und die Abgrenzung zu Fragen.
Lesen und übenBestimme mit who, which oder that, welchen Nachbarn, welche Tasche oder welchen Mantel du meinst. Übe englische Relativsätze ohne Kommas und doppelte Pronomen.
Lesen und übenEine Person interessiert sich für ein Thema; das Thema kann für sie interessant sein. Form und Ergänzung zeigen den Unterschied.
Lesen und übenVerkürze bestimmende Relativsätze durch Weglassen von Objekt-who, which oder that. Behalte Subjektpronomen und nötige Präpositionen ohne doppelte Objekte.
Lesen und übenVerbinde Personen oder Dinge mit Fahrrad, Vater, Zimmern oder Einband durch whose plus Nomen. Unterscheide whose von who's und passe das Verb ans richtige Subjekt an.
Lesen und übenBeschreibe mit where und when, wo oder wann etwas geschieht. Vergleiche which und that, wenn das Nomen im Relativsatz Subjekt oder Objekt ist.
Lesen und übenEin Raum kann sehr warm sein, ohne zu warm zu sein. Vergleiche eine starke Beschreibung mit einem problematischen Übermaß.
Lesen und übenBilde natürliche Muster mit enjoy doing, avoid doing und consider doing. Nutze finish, mind und miss mit ing, auch für mögliche Zukunftspläne und höfliche Bitten.
Lesen und übenDrücke Entscheidungen, Hoffnungen, Pläne, Zusagen, Ablehnung und Erfolge mit to-Infinitiven aus. Behalte die Grundform und unterscheide Absicht von Erfolg.
Lesen und übenEin Unterschied kann überraschend groß sein: Mit even vor der Vergleichsform betonst du einen höheren oder niedrigeren Grad.
Lesen und übenBenenne Handelnde mit want, ask, advise, encourage, remind und expect plus Objekt und to-Infinitiv. Übe Objektpronomen und verneinte Infinitive.
Lesen und übenUnterscheide remember doing von remember to do sowie vergessene Erlebnisse von vergessenen Aufgaben. Entscheide nach Kontext statt nur nach Vergangenheit und Zukunft.
Lesen und übenVergleiche stop doing mit stop to do und das Testen einer Methode mit dem Versuch, ein Ziel zu erreichen. Ein Versuch kann gelingen, eine getestete Methode scheitern.
Lesen und übenEin dunkler Himmel sieht nach Regen aus. Beschreibe einen Eindruck oder einen irrealen Vergleich und wähle die passende Zeitform.
Lesen und übenNutze let und make mit Objekt und Infinitiv ohne to, ergänze to im Passiv be made to und erkenne beide Muster help someone do und help someone to do als korrekt.
Lesen und übenSetze not zu der Handlung, die du verneinen willst. Vergleiche decided not to und have not decided, übe Erinnerungen und drücke einen negativen Zweck mit so as not to aus.
Lesen und übenEine Entscheidung kann offen sein, oder ein Ergebnis gilt in beiden Fällen. So werden beide Möglichkeiten im Englischen ausgedrückt.
Lesen und übenPrüfe Informationen mit englischen Frageanhängseln. Stimme Hilfsverb und Subjekt ab, beachte nobody und never und übe die Sonderform nach I am.
Lesen und übenErfrage Informationen mit could you tell me, do you know und I'd like to know. Nutze im eingebetteten Teil Aussagesatzstellung und passende Satzzeichen.
Lesen und übenVerstehe Erwartungen in verneinten Fragen und antworte mit yes plus bejahtem Verb oder no plus verneintem Verb. Übe Kurzformen und ausgeschriebenes not.
Lesen und übenEine Warnung, Vorsichtsmaßnahme oder vergangene Handlung kann ein anderes Ergebnis verhindern; so wird diese Alternative ausgedrückt.
Lesen und übenSage, dass eine bejahte oder verneinte Aussage auch auf dich zutrifft. Wähle so oder neither, passe das Hilfsverb an und unterscheide so do I von so I do.
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