Preguntas indirectas: if, whether y orden afirmativo
Transmite preguntas con if, whether o una palabra interrogativa. Practica el orden sujeto–verbo y elige los cambios de tiempo según el contexto.
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Transmite preguntas con if, whether o una palabra interrogativa. Practica el orden sujeto–verbo y elige los cambios de tiempo según el contexto.
Leer y practicarUn sentimiento o una certeza puede referirse a una situación completa mediante un adjetivo seguido de una oración.
Leer y practicarCuenta qué pidió u ordenó alguien a otra persona. Usa complemento e infinitivo con to, instrucciones negativas y la distinción entre petición y pregunta.
Leer y practicarIdentifica al vecino, la bolsa o el abrigo con who, which o that. Construye relativas especificativas sin comas ni pronombres de sujeto u objeto repetidos.
Leer y practicarUna persona puede interesarse por un tema y ese tema puede resultarle interesante. La forma y el complemento aclaran la perspectiva.
Leer y practicarAcorta relativas especificativas omitiendo who, which o that como objeto. Conserva el sujeto y las preposiciones necesarias, sin duplicar el objeto.
Leer y practicarRelaciona personas o cosas con su bicicleta, padre, habitaciones o cubierta mediante whose y un nombre. Distingue whose de who's y concuerda el verbo.
Leer y practicarDescribe dónde o cuándo ocurre algo con where y when. Contrástalos con which o that cuando el nombre es sujeto u objeto de la oración relativa.
Leer y practicarUna habitación puede estar muy caliente sin estar demasiado caliente. Distingue una descripción intensa de un grado problemático.
Leer y practicarConstruye enjoy doing, avoid doing y consider doing. Usa finish, mind y miss con ing, también para posibilidades futuras y peticiones formuladas con cortesía.
Leer y practicarExpresa decisiones, esperanzas, planes, acuerdos, rechazos y logros con infinitivos en to. Mantén la forma base y distingue la intención del éxito.
Leer y practicarUna diferencia sorprendente se destaca con even delante del comparativo, para indicar un grado mayor o menor.
Leer y practicarIndica quién debe actuar con want, ask, advise, encourage, remind y expect más complemento e infinitivo con to. Practica pronombres objeto e infinitivos negativos.
Leer y practicarDistingue remember doing de remember to do y olvidar una experiencia de olvidar una tarea. Usa el contexto, no solo una regla simplificada de pasado y futuro.
Leer y practicarCompara stop doing con stop to do y probar un método con intentar lograr un resultado. Un intento puede tener éxito y un método probado puede fallar.
Leer y practicarUn cielo oscuro puede anunciar lluvia. Describe impresiones y comparaciones imaginarias con el tiempo adecuado al sentido.
Leer y practicarUsa let y make con complemento e infinitivo sin to, recupera to en el pasivo be made to y reconoce como correctos help someone do y help someone to do.
Leer y practicarColoca not junto a la acción que quieras negar. Compara decided not to y have not decided, practica recordatorios y expresa una finalidad negativa con so as not to.
Leer y practicarUna decisión puede ser incierta o un resultado puede darse en ambos casos. Descubre cómo expresar estas posibilidades en inglés.
Leer y practicarComprueba información con las question tags inglesas. Coordina auxiliar y pronombre, ten en cuenta nobody y never y practica la forma especial después de I am.
Leer y practicarPide información con could you tell me, do you know y I'd like to know. Usa el orden enunciativo dentro de la pregunta y elige la puntuación adecuada.
Leer y practicarEntiende las expectativas de las preguntas negativas. Responde yes con verbo afirmativo o no con verbo negativo y practica las formas contraídas y completas de not.
Leer y practicarUna advertencia, una precaución o una acción pasada puede evitar otro resultado; así se expresa esa alternativa en inglés.
Leer y practicarDi que una afirmación positiva o negativa también se aplica a ti. Elige so o neither, ajusta el auxiliar y distingue so do I de so I do al responder.
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