Die sechs eigens verfassten Übungssätze bilden drei kurze und längere Paare: 1 mit 4, 2 mit 5 und 3 mit 6. Es sind neue Zungenbrecher, keine überlieferten Sprüche. Es gibt keine beigefügte Aufnahme. Die schriftlichen Aufgaben prüfen die Wortwahl, können aber deine Aussprache nicht beurteilen.
Die Grundidee
Übe in drei Schritten: Wort → kurzer Satz → längerer Satz. Sprich ein Wort langsam und danach seinen Satz dreimal. Werde nur etwas schneller, solange der Unterschied klar bleibt. Bei s nähert sich die vordere Zunge dem Zahndamm hinter den oberen Zähnen; bei ş liegt die Engstelle etwas weiter hinten. Bei beiden strömt Luft durch einen schmalen Spalt. Bei c und ç entsteht ein kurzer Verschluss mit anschließender Lösung: c ist stimmhaft, ç stimmlos. Wiederhole tas (Schüssel) / taş (Stein) und cam (Glas) / çam (Kiefer). Hier übst du bekannte Laute, keine neue Lautregel.
| Lautpaar | Erstes Wort | Zweites Wort |
|---|---|---|
| s / ş | tas | taş |
| c / ç | cam | çam |
Beispiele
- Suna şu şişeyi sana uzattı.Suna reichte dir jene Flasche.
- Cem çamın yanında çay içti.Cem trank neben der Kiefer Tee.
- Şule sarı tası taşın yanına koydu.Şule stellte die gelbe Schüssel neben den Stein.
- Suna şu şişeyi sana, sarı şişeyi Şule'ye uzattı.Suna reichte dir jene Flasche und Şule die gelbe Flasche.
- Cem çamın yanında çay içti, Ceren camı sildi.Cem trank neben der Kiefer Tee; Ceren wischte das Glas ab.
- Şule sarı tası taşın yanına, Suna taşı tasın yanına koydu.Şule stellte die gelbe Schüssel neben den Stein, und Suna legte den Stein neben die Schüssel.
Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische türkische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.
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Darauf solltest du achten
Nach mehreren ş-Lauten rutscht leicht auch das nächste s zu ş. Im dritten Satz bezeichnet tası die bewegte Schüssel, taşın den Stein daneben. Sprich die Wörter wieder einzeln, wenn beide mit ş herauskommen. Ein höheres Tempo macht ein verändertes Wort nicht richtig.
Probiere es selbst
Ergänze die Form für „die Schüssel“: tası oder taşı.
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tası
tası: Gesucht ist die Schüssel, also der Stamm tas. Das abschließende ı kennzeichnet hier das bestimmte Objekt. Mit taşı würde Şule einen Stein abstellen.
Ergänze die Form für die Kiefer: camın oder çamın.
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çamın
çamın: Der Ort liegt neben einer Kiefer; deshalb beginnt das Wort mit dem stimmlosen ç. Camın würde sich auf Glas beziehen. Die gleiche Endung macht die Wörter nicht bedeutungsgleich.
Ergänze die Form für „das Glas“: camı oder çamı.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
camı
camı: Ceren wischt hier Glas ab. Das stimmhafte c bewahrt diese Bedeutung; mit çamı wäre das Objekt eine Kiefer. Beide Möglichkeiten enden auf ı.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Ergänze die Form für „die Schüssel“: tası oder taşı.
Ergänze die Form für die Kiefer: camın oder çamın.
Ergänze die Form für „das Glas“: camı oder çamı.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Wähle ein kurzes und das zugehörige längere Beispiel. Markiere jedes s/ş oder c/ç. Sprich schwierige Wörter einzeln, danach jeden Satz dreimal langsam. Steigere das Tempo nur bei klaren Unterschieden und kehre bei einem Versprecher zum kurzen Satz zurück. Die Gerätestimme hilft zusätzlich, falls dein Browser Türkisch anbietet.