Elif will Mert treffen, findet aber zunächst nur einen Zettel. Lies die Geschichte erst bis zum Ende und suche dann den Grund dafür, dass sie zuerst zum falschen Ort geht.

Die Grundidee

Lies den Zettel als Hinweis, nicht als vollständige Wegbeschreibung. büyük ağacın yanında bedeutet hier „neben dem großen Baum“, sagt aber nicht, welcher Baum gemeint ist. Vergleiche den Zettel mit den Worten des Kellners, bevor du Merts Standort bestimmst.

Lies den Text

Cumartesi öğleden sonra Elif, arkadaşı Mert’le buluşmak için çay bahçesine girdi. Saat üçtü. Masada küçük bir not vardı. Elif küçük notu okudu:

“Elif, bu masa çok güneşli. Büyük ağacın yanında seni bekliyorum. Mert.”

Elif bahçenin arkasına gitti. Orada büyük bir ağaç vardı ama ağacın yanında kimse yoktu. “Mert eve mi gitti?” diye düşündü. Bir garsona sordu: “Mert’i gördünüz mü?” Garson, “Evet, Mert burada. Girişte bir büyük ağaç daha var. Mert o ağacın yanında,” dedi.

Elif girişe yürüdü. Mert el salladı. Masasında iki bardak çay vardı. Elif güldü: “Notta sadece ‘büyük ağaç’ yazıyor. Ama bahçede iki büyük ağaç var!” Mert de güldü. “Haklısın. Bir dahaki sefere daha açık yazacağım,” dedi. İki arkadaş sonunda buluştu. Elif oturdu ve çayını içti.

Beispiele

  • Elif küçük notu okudu.Elif las den kleinen Zettel.
  • Mert girişte Elif'i bekledi.Mert wartete am Eingang auf Elif.
  • İki arkadaş sonunda buluştu.Die beiden Freunde trafen sich schließlich.
  • Masada küçük bir not vardı.Auf dem Tisch lag ein kleiner Zettel.
  • Bu masa çok güneşli.Dieser Tisch steht sehr sonnig.
  • Büyük ağacın yanında seni bekliyorum.Ich warte neben dem großen Baum auf dich.
  • Mert eve mi gitti?Ist Mert nach Hause gegangen?
  • Bahçede iki büyük ağaç var.Im Garten stehen zwei große Bäume.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische türkische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Die Frage Mert eve mi gitti? ist Elifs Gedanke und keine Feststellung des Erzählers. Dass sie Mert nicht sieht, bedeutet noch nicht, dass er nach Hause gegangen ist.

Probiere es selbst

  1. Wo lag der Zettel? Antworte mit einem türkischen Wort.

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    masada

    masada: Am Anfang liegt der Zettel auf dem Tisch. Elif liest ihn, bevor sie in den hinteren Teil des Gartens geht.

  2. Warum wechselte Mert den Platz? Ergänze die zwei Wörter aus dem Zettel: Bu masa ___.

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    çok güneşli

    çok güneşli: Mert ist der Tisch zu sonnig. Diese beiden Wörter ergänzen den Zettel und erklären seinen Platzwechsel.

  3. Wo wartete Mert: hinten im Garten oder am Eingang? Antworte auf Türkisch.

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    girişte

    girişte: Der Kellner weist auf einen weiteren großen Baum am Eingang hin. Dort sieht Elif anschließend Mert.

  4. Elif fand Mert zunächst nicht. Ergänze: Elif yanlış ___ gitti.

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    ağaca

    ağaca: Elif geht zuerst zum Baum hinten im Garten, Mert wartet aber am Eingang. Die fehlende Ortsangabe führt sie zum falschen Baum.

Wende es heute an

Schreibe Merts Zettel in zwei kurzen türkischen Sätzen neu. Nenne den Eingang als Orientierungspunkt und erkläre, welches Missverständnis du damit verhinderst.