Mustn’t o don’t have to: ¿prohibido u opcional?
Distingue prohibición y ausencia de obligación. Aprende must not, mustn’t, don’t y doesn’t have to, y el pasado didn’t have to, con normas y opciones claras.
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Distingue prohibición y ausencia de obligación. Aprende must not, mustn’t, don’t y doesn’t have to, y el pasado didn’t have to, con normas y opciones claras.
Leer y practicarUna tienda cerrada o un autobús retrasado explica una consecuencia. Une las ideas con la palabra adecuada.
Leer y practicarDa consejos con should y ought to, desaconseja con shouldn’t y reconoce resultados esperados. Practica sus diferentes construcciones verbales y el orden de las preguntas.
Leer y practicarPide permiso con can, could y may, concédelo o niégalo con can y can’t. Distingue pedir permiso para una acción propia de pedir a otra persona que haga algo.
Leer y practicarCuando quieres añadir una idea similar, la palabra y su posición dependen de si la oración es afirmativa o negativa.
Leer y practicarExplica lo que ocurre habitualmente bajo una condición con if o when y present simple. Practica el orden, la tercera persona y las instrucciones sujetas a una condición.
Leer y practicarPlanifica resultados futuros posibles con if y present simple, y will en la principal. Practica condiciones negativas, permisos, preguntas e instrucciones condicionales.
Leer y practicarDos ideas pueden contrastar dentro de una oración o en oraciones separadas. La puntuación depende del conector elegido.
Leer y practicarDescribe servicios regulares y procesos con am, is o are y un participio. Forma negativas y preguntas, y añade by cuando importe quién realiza la acción.
Leer y practicarDescribe lo que había antes en un lugar y forma preguntas y negaciones con las formas de singular y plural.
Leer y practicarUsa ing tras preposiciones para agradecer, expresar intereses, métodos y acciones previas. Reconoce to preposicional en look forward to hearing your ideas.
Leer y practicarResponde a para qué con to y forma base, incluso al hablar de acciones pasadas. Compara la intención con la función de un objeto expresada por for más ing.
Leer y practicarUna bicicleta en la infancia y una cámara hoy: distingue cómo se expresa la posesión pasada y presente en inglés.
Leer y practicarPregunta quién o qué realiza una acción. Compara who moved y who did you meet, conservando el tiempo y la concordancia del verbo en las preguntas por el sujeto.
Leer y practicarResponde a preguntas sí/no en inglés con sujeto y auxiliar adecuado. Practica be, do, can y have, ajusta los pronombres y evita contracciones positivas incompletas.
Leer y practicarHay dos estructuras para hablar de las actividades que te gustan. Compara sus formas y expresa tus propias preferencias.
Leer y practicarExplica una razón con because más una oración o because of más un grupo nominal. Coloca la causa al principio, puntúa y responde de forma natural a why.
Leer y practicarElige while antes de una oración y during antes de un grupo nominal. Distingue periodo y duración con for twenty minutes during our walk.
Leer y practicarLa posición de una palabra como slowly depende de si hay complemento directo. Observa el orden natural en frases cotidianas.
Leer y practicarDescribe entradas, cruces y recorridos con seis preposiciones de movimiento. Da indicaciones claras y distingue caminar junto a un canal de cruzarlo.
Leer y practicarUna nevera vacía o la falta de tiempo se pueden expresar en inglés con dos construcciones negativas habituales.
Leer y practicarUna temperatura o un peso excesivos pueden impedir una acción. Descubre cómo expresar ese obstáculo en inglés.
Leer y practicar¿Está una habitación lo bastante silenciosa para estudiar? Expresa si una cualidad basta para realizar una acción.
Leer y practicarUna sopa caliente y un autobús tardío muestran cómo los adverbios de grado cambian la intensidad y el tono de una descripción.
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