Mustn’t ou don’t have to : interdit ou facultatif ?
Distinguez interdiction et absence d’obligation. Apprenez must not, mustn’t, don’t et doesn’t have to, puis didn’t have to au passé, avec des règles et des options claires.
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Choisissez un sujet, lisez les exemples et faites les exercices avant de découvrir les réponses. Une leçon liée vous aidera ensuite à réutiliser la même idée dans une autre situation.
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Relier cause et conséquence
Un magasin fermé ou un bus en retard explique une conséquence. Reliez les deux idées avec le mot adapté.
Lire et s’exercerShould et ought to : conseils et attentes raisonnables
Donnez des conseils avec should et ought to, déconseillez avec shouldn’t et reconnaissez les résultats attendus. Travaillez leurs constructions et l’ordre des questions.
Lire et s’exercerCan I, could I ou may I : demander la permission poliment
Demandez la permission avec can, could et may, accordez-la ou refusez-la avec can et can’t. Distinguez votre propre action d’une demande adressée à une autre personne.
Lire et s’exercerAjouter une idée semblable avec also, too et either
Pour ajouter une idée semblable, le choix du mot et sa place dépendent notamment du caractère affirmatif ou négatif de la phrase.
Lire et s’exercerZero conditional : résultats réguliers, habitudes et consignes
Expliquez ce qui se produit régulièrement sous une condition avec if ou when et le présent simple. Travaillez l’ordre, la troisième personne et les consignes conditionnelles.
Lire et s’exercerFirst conditional : conditions futures réalistes et résultats
Prévoyez des résultats futurs possibles avec if au présent simple et will dans la principale. Travaillez conditions négatives, permissions, questions et consignes.
Lire et s’exercerOpposer des idées avec but et however
Deux idées opposées peuvent figurer dans une même phrase ou dans deux phrases. La ponctuation dépend du mot choisi.
Lire et s’exercerPassif au présent simple : is made et are checked
Décrivez des services réguliers avec am, is ou are et un participe passé. Formez questions et négations, puis ajoutez by si la personne qui agit compte.
Lire et s’exercerPrésence passée au singulier et au pluriel
Décrivez ce qui se trouvait autrefois dans un lieu, puis formez des questions et des phrases négatives.
Lire et s’exercerIng après une préposition : before sending et without taking
Utilisez ing après une préposition pour remercier, parler d’intérêts ou de méthodes. Reconnaissez le to prépositionnel dans look forward to hearing your ideas.
Lire et s’exercerInfinitif de but : expliquer pourquoi on agit
Répondez à pourquoi avec to et une base verbale, y compris pour une action passée. Comparez l’intention et la fonction d’un objet avec for suivi de ing.
Lire et s’exercerPosséder autrefois et maintenant
Un vélo pendant l’enfance ou un appareil photo aujourd’hui : distinguez la possession passée de la possession présente.
Lire et s’exercerQuestions sur le sujet : who moved it et who did you meet?
Demandez qui ou ce qui effectue une action. Comparez who moved et who did you meet, en conservant le temps et l’accord du verbe dans les questions sur le sujet.
Lire et s’exercerRéponses courtes : yes, I am et no, they didn't
Répondez aux questions oui/non avec un sujet et l’auxiliaire adapté. Pratiquez be, do, can et have, ajustez les pronoms et évitez les contractions positives incomplètes.
Lire et s’exercerDeux constructions pour les préférences
Pour parler des activités que l’on aime, deux constructions sont possibles. Comparez leurs formes et exprimez vos préférences.
Lire et s’exercerBecause ou because of : la bonne structure pour une raison
Expliquez une raison avec because suivi d’une proposition ou because of suivi d’un groupe nominal. Placez la cause en tête et répondez naturellement à why.
Lire et s’exercerWhile ou during : relier des actions ou nommer une période
Choisissez while avant une proposition et during avant un groupe nominal. Distinguez période et durée avec for twenty minutes during our walk.
Lire et s’exercerLes adverbes de manière après le verbe ou le complément
La place d’un mot comme slowly dépend de la présence d’un complément d’objet direct. Observez l’ordre naturel des mots.
Lire et s’exercerPrépositions de mouvement : into, onto, through, across, past et along
Décrivez entrée, traversée et trajet avec six prépositions de mouvement. Donnez des directions claires et distinguez longer un canal de le traverser.
Lire et s’exercerExprimer une quantité nulle avec not any et no
Un réfrigérateur vide ou un manque de temps se décrit en anglais avec deux constructions négatives courantes.
Lire et s’exercerToo avec adjectif et infinitif
Une température ou un poids excessifs peuvent empêcher une action. Voici comment exprimer cet obstacle en anglais.
Lire et s’exercerAdjectif avec enough et infinitif
Une pièce est-elle assez calme pour étudier ? Exprimez le degré suffisant d’une qualité pour accomplir une action.
Lire et s’exercerNuancer un adjectif en anglais
Une soupe chaude et un bus en retard montrent comment les adverbes de degré modifient la force et le ton d’une description.
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