





La idea
Primero identifica el propósito del mensaje. En la segunda escucha, atiende específicamente a una fecha relativa en una nota reutilizada. Las negaciones, las palabras de contraste y las expresiones de tiempo pueden cambiar un dato anterior. Escribe una respuesta breve a cada pregunta antes de abrir la respuesta. Una respuesta correcta debe coincidir con el mensaje; la información que suena plausible pero no se dice debe quedar fuera de tus notas.
Escucha para captar la decisión
Este mensaje original pone a prueba una fecha relativa en una nota reutilizada. Mantén la transcripción cerrada en la primera escucha si tu navegador ofrece una voz sintética en alemán. Después vuelve a reproducirlo y anota el dato concreto que necesita cada pregunta. La voz la genera el dispositivo; no es una grabación humana, ni una grabación de examen, ni una prueba con ruido de fondo natural.
Lee el texto
Mostrar la transcripción
Am Gartentor hing ein Zettel mit der Bitte, heute nicht zu gießen. Der Boden sah aber trocken aus, und ich wusste nicht, wann der Zettel geschrieben worden war. Ich fragte deshalb in der Gartengruppe nach, statt die Anweisung einfach zu übergehen. Die Verfasserin antwortete, dass der Hinweis vom Vortag stammte und inzwischen nicht mehr galt. Sie hatte vergessen, ihn nach ihrer Arbeit abzunehmen. Auf neue Hinweise schreiben wir seitdem ein Datum und, wenn möglich, auch das Ende ihrer Gültigkeit.
Ejemplos
- Am Gartentor hing ein Zettel mit der Bitte, heute nicht zu gießen.En la puerta del jardín había una nota que pedía no regar hoy.
- Der Boden sah aber trocken aus, und ich wusste nicht, wann der Zettel geschrieben worden war.Pero la tierra parecía seca y yo no sabía cuándo se había escrito la nota.
- Ich fragte deshalb in der Gartengruppe nach, statt die Anweisung einfach zu übergehen.Por eso pregunté en el grupo de jardinería en lugar de ignorar sin más la indicación.
- Die Verfasserin antwortete, dass der Hinweis vom Vortag stammte und inzwischen nicht mehr galt.La autora respondió que el aviso era del día anterior y que ya no era válido.
- Sie hatte vergessen, ihn nach ihrer Arbeit abzunehmen.Se había olvidado de quitarlo después de su trabajo.
- Auf neue Hinweise schreiben wir seitdem ein Datum und, wenn möglich, auch das Ende ihrer Gültigkeit.Desde entonces escribimos una fecha en los avisos nuevos y, si es posible, también cuándo dejan de ser válidos.
La lectura utiliza una voz alemana sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.
No hay una voz alemana disponible. Puedes leer el texto y utilizar los recursos de audio enlazados.
Presta atención
No confundas una opción mencionada con la instrucción final del hablante. En la primera pregunta, la respuesta respaldada es: Es fehlt das Schreibdatum. Localiza su evidencia en el mensaje. Si tu dispositivo no tiene voz en alemán, esto sigue siendo una tarea de lectura y toma de notas; una transcripción por sí sola no es audio para escuchar.
Pruébalo
¿Por qué no está claro «hoy» en la nota?
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
Es fehlt das Schreibdatum.
Es fehlt das Schreibdatum. Una fecha relativa necesita un día de referencia conocido.
¿Sigue siendo válido el aviso tras la consulta?
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
Nein, er stammt vom Vortag.
Nein, er stammt vom Vortag. La autora confirma que ya había caducado.
¿Qué se mejora en los avisos nuevos?
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
Datum und möglichst Gültigkeitsende.
Datum und möglichst Gültigkeitsende. El nuevo formato hace explícito el momento.
Ronda de práctica
Responde tres preguntas y luego reconstruye tres frases en alemán. Guardamos tu puntuación.
¿Por qué no está claro «hoy» en la nota?
Es fehlt das Schreibdatum.
¿Sigue siendo válido el aviso tras la consulta?
Nein, er stammt vom Vortag.
¿Qué se mejora en los avisos nuevos?
Datum und möglichst Gültigkeitsende.
Toca las palabras en el orden correcto.
Guarda tu progreso
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Regístrate para guardarYa tengo una cuentaÚsalo hoy
Vuelve a reproducir el mensaje sin leer. Haz a otra persona un resumen de dos frases que conserve una fecha relativa en una nota reutilizada. Luego compara tu resumen con la transcripción. Cambia un dato y pide a la persona que identifique el cambio en una última escucha.

