Lisez comment une bibliothèque évalue de nouveaux horaires et suivez le raisonnement entre les paragraphes.
Le principe
Repérez d’abord la proposition et son objectif. しかし introduit une difficulté ; そこで relie la réponse à ce problème. Le dernier paragraphe évalue l’essai et recommande de poursuivre en l’adaptant. Reliez その à l’essai et distinguez une recommandation d’une décision.
Lire le texte
市の図書館は、仕事帰りにも利用できるよう、閉館時間を遅くすることにした。
一か月の試行では、平日の利用者が増えた日もあった。しかし、遅い時間には来られない住民もいた。そこで、図書館は住民の意見を集めた。
調査では、週末の開館を望む声も多かった。その結果を踏まえ、時間を調整して続けるべきだ。
Exemples
- 市の図書館は、仕事帰りにも利用できるよう、閉館時間を遅くすることにした。La bibliothèque municipale a décidé de fermer plus tard pour être accessible après le travail.
- 一か月の試行では、平日の利用者が増えた日もあった。Pendant l’essai d’un mois, la fréquentation a augmenté certains jours de semaine.
- しかし、遅い時間には来られない住民もいた。Cependant, certains habitants ne pouvaient pas venir tard.
- そこで、図書館は住民の意見を集めた。La bibliothèque a donc recueilli leurs avis.
- 調査では、週末の開館を望む声も多かった。Dans l’enquête, beaucoup souhaitaient aussi une ouverture le week-end.
- その結果を踏まえ、時間を調整して続けるべきだ。Compte tenu de ces résultats, il faudrait continuer en adaptant les horaires.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
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Point de vigilance
Une hausse de fréquentation ne prouve pas que le changement aide tout le monde. Le texte décrit une hausse certains jours et des personnes qui ne peuvent pas venir.
À vous de jouer
試行はどのくらい続いたか。(一か月/一年/一週間)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
一か月
L’essai a duré un mois : 一か月 figure dans le deuxième paragraphe.
なぜ図書館は意見を集めたか。(来られない住民がいたから/本が足りなかったから/職員が増えたから)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
来られない住民がいたから
La bibliothèque a recueilli des avis car certains habitants ne pouvaient toujours pas venir ; そこで relie la réponse au problème.
筆者はどうするべきだと考えているか。(調整して続ける/すぐやめる/変更せず続ける)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
調整して続ける
L’auteur recommande de continuer avec des ajustements, ni d’abandonner ni de maintenir le dispositif tel quel.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
試行はどのくらい続いたか。(一か月/一年/一週間)
なぜ図書館は意見を集めたか。(来られない住民がいたから/本が足りなかったから/職員が増えたから)
来られない住民がいたから
筆者はどうするべきだと考えているか。(調整して続ける/すぐやめる/変更せず続ける)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Lisez le texte, trouvez l’indice pour chaque question et choisissez la réponse japonaise.

