Une ressource utile doit être fiable et adaptée à votre objectif. Servez-vous des exemples pour établir une courte liste de vérification.
Le principe
Partez de votre objectif : pour la lecture N3, essayez un texte contextualisé permettant de vérifier la compréhension. Identifiez l’auteur ou l’organisme et la date de publication ou de mise à jour. Comparez une explication précise et ses exemples avec une source indépendante, comme les ressources de la Japan Foundation. Testez un extrait et gardez la ressource si son niveau et ses corrections vous aident à progresser.
Exemples
- まず、教材を誰が書いたか確認します。Je vérifie d’abord qui a rédigé le document.
- 情報がいつ更新されたか調べます。Je vérifie quand les informations ont été mises à jour.
- その説明を別の資料と比べます。Je compare l’explication avec une autre source.
- 自分の目標に合う文章を選びます。Je choisis un texte adapté à mon objectif.
- 例文でその言葉がどう使われているか確かめます。Je vérifie comment le mot est employé dans la phrase exemple.
- 買う前に、サンプルを試します。Avant d’acheter, j’essaie un extrait.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
Une belle présentation, un prix élevé ou une étiquette N3 ne garantissent ni exactitude ni adéquation. Un ancien document peut rester utile ; vérifiez les informations susceptibles de changer et notez l’absence d’auteur ou de date.
À vous de jouer
教材を誰が書いたか、まず_します。(確認/料理)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
確認
確認 signifie vérifier : identifiez d’abord la personne qui a rédigé le document.
その説明を別の資料と_ます。(比べ/食べ)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
比べ
比べます signifie comparer : une seconde source aide à vérifier une explication.
買う前に、サンプルを_します。(試/旅行)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
試
試します signifie essayer : un extrait révèle le niveau et les corrections avant l’achat.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
教材を誰が書いたか、まず_します。(確認/料理)
その説明を別の資料と_ます。(比べ/食べ)
買う前に、サンプルを_します。(試/旅行)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Gardez votre progression
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Choisissez deux ressources pour un même objectif. Notez auteurs, dates, éléments de preuve et exercice type ; comparez les explications et utilisez-en une pendant une semaine.

