Retrouvez Elif et son nouveau voisin Deniz lors de deux visites à la porte. Lisez d’abord pour comprendre la demande, puis pour suivre les objets et la fin. Le récit au passé alterne avec de courts dialogues du quotidien.

Le principe

Suivez la casserole séparément du bol de soupe : à qui appartient-elle, qui l’emprunte et qui la rapporte ? Distinguez ensuite les faits explicites des conclusions suggérées par les gestes. Une invitation et la réponse peuvent annoncer la suite sans la raconter.

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Cumartesi akşamı Elif evdeydi. Mutfakta çay hazırlıyordu. Kapı çaldı. Kapıda genç bir adam vardı. Elif onu apartmanda ilk kez gördü.

“Merhaba, ben Deniz. Dün taşındım. Yan dairede oturuyorum. Bu akşam çorba yapacağım ama tenceremi bulamıyorum. Kutular hâlâ salonda. Sizden bir tencere ödünç alabilir miyim?” dedi. Elif gülümsedi. “Hoş geldiniz! Tabii, bir dakika.” Mutfağa gitti ve dolaptan bir tencere çıkardı. Elif tencereyi uzattı. Deniz teşekkür etti. “Yarın akşam geri getireceğim,” dedi.

Ertesi akşam Deniz yine kapıyı çaldı. Elinde temiz tencere ve küçük bir kâse vardı. Tencere boştu ama kâsede çorba vardı. “Tencere için teşekkür ederim. Bu çorba da sizin için,” dedi. Elif tencereyi aldı, kâseyi masaya koydu.

Elif masaya iki kaşık koydu. “Çorbayı birlikte içelim mi?” diye sordu. Deniz gülümsedi. “Çok iyi olur,” dedi. Ceketini çıkardı ve masaya oturdu.

Exemples

  • Deniz tencereyi bulamadı.Deniz n’a pas trouvé la casserole.
  • Elif tencereyi uzattı.Elif a tendu la casserole.
  • Deniz ertesi akşam döndü.Deniz est revenu le lendemain soir.
  • Sizden bir tencere ödünç alabilir miyim?Puis-je vous emprunter une casserole ?
  • Tencere boştu ama kâsede çorba vardı.La casserole était vide, mais il y avait de la soupe dans le bol.
  • Çorbayı birlikte içelim mi?Et si on mangeait la soupe ensemble ?
  • Elif masaya iki kaşık koydu.Elif a posé deux cuillères sur la table.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ödünç almak signifie emprunter, pas recevoir en cadeau. Avec Sizden bir tencere ödünç alabilir miyim?, Deniz demande à utiliser temporairement la casserole d’Elif. La soupe apportée ensuite est un remerciement ; elle ne transforme pas la casserole en cadeau.

À vous de jouer

  1. Quel objet Deniz a-t-il demandé à emprunter ? Écrivez son nom en turc.

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    tencere / bir tencere

    Tencere ou bir tencere : Deniz ne retrouve pas sa casserole parmi les cartons du déménagement et en demande une pour faire de la soupe. Il ne demande pas de soupe déjà préparée.

  2. Qui a rapporté la casserole ? Écrivez le prénom.

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    Deniz

    Deniz : c’est lui qui revient à la porte avec la casserole propre. Elif la reçoit ; ce n’est pas elle qui rend un objet emprunté.

  3. Quand Deniz a-t-il rapporté la casserole ? Reprenez l’expression de temps du récit.

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    ertesi akşam

    Ertesi akşam : la première visite a lieu le samedi soir, puis le récit passe au soir suivant. La promesse pour demain est donc tenue le dimanche.

  4. Quelle suite correspond aux derniers indices ? Complétez : Elif ve Deniz ___ . Choisissez : birlikte çorba içecekler / kutu açacaklar.

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    birlikte çorba içecekler

    Birlikte çorba içecekler : les deux cuillères, l’invitation et Deniz qui s’assied suggèrent qu’ils vont partager la soupe. C’est une déduction : le récit s’arrête avant le repas.

À utiliser aujourd’hui

Racontez les deux visites en trois phrases courtes en turc. Indiquez qui prête la casserole, qui la rend et ce qui va probablement se passer. Justifiez votre hypothèse par deux détails de la fin.