Suivez Cem de l’arrêt de bus à la salle de cours. Ce récit original présente un problème, le conseil d’un inconnu et une fin à déduire. Repérez d’abord le trajet, puis les horaires.

Le principe

Distinguez le problème de transport de son résultat final. Otobüsü kaçırdım indique que le bus est parti sans le narrateur, mais ne dit pas s’il est arrivé en retard en cours. Suivez önce (d’abord) et sonra (ensuite), puis comparez l’arrivée et le début du cours.

Lire le texte

Benim adım Cem. Bu sabah evden biraz geç çıktım. Hemen durağa koştum. Otobüsün kapısı kapandı ve otobüs gitti. Durakta kaldım. Üniversitede dersim vardı. Bir sonraki otobüs yirmi dakika sonraydı. Başka bir yol var mıydı?

Durakta bir adam gazete okuyordu. Yanına gittim. “Affedersiniz, otobüsü kaçırdım. Üniversiteye başka nasıl gidebilirim?” diye sordum. Adam gazetesini kapattı. “Metroya binin. Metro istasyonu parkın karşısında. Buradan çok uzak değil,” dedi. “Üniversite için hangi durakta ineyim?” diye sordum. “Üçüncü durakta inin. Üniversite oraya çok yakın,” dedi. Teşekkür ettim ve parka doğru yürüdüm.

Önce parkı gördüm, sonra metro istasyonunu buldum. Metroya bindim ve üçüncü durakta indim. Oradan üniversiteye yürüdüm. Üniversiteye vardım. Saat sekiz elliydi. Dersim saat dokuzda başladı. Sınıfta arkadaşım bana baktı. “Neden bu kadar yorgunsun?” diye sordu. “Bu sabah otobüsü kaçırdım ama yeni bir yol öğrendim,” dedim. Sonra çantamı açtım ve defterimi çıkardım.

Exemples

  • Bu sabah otobüsü kaçırdım.Ce matin, j’ai raté le bus.
  • Hemen durağa koştum.J’ai tout de suite couru jusqu’à l’arrêt de bus.
  • Sonra metroya bindim.Ensuite, j’ai pris le métro.
  • Affedersiniz, üniversiteye başka nasıl gidebilirim?Excusez-moi, comment puis-je aller à l’université autrement ?
  • Metro istasyonu parkın karşısında.La station de métro est en face du parc.
  • Derse geç kalmadım.Je ne suis pas arrivé en retard en cours.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ne traduisez pas otobüsü kaçırdım par « j’ai perdu le bus » et n’en déduisez pas automatiquement un retard en cours. Le titre annonce le bus manqué ; seule la fin donne le résultat du trajet jusqu’à l’université.

À vous de jouer

  1. Qu’a raté Cem : le bus ou le train ? Répondez en turc.

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    otobüsü / otobüsü kaçırdı

    Otobüsü : les portes se ferment et le bus part avant que Cem puisse monter. Le métro est la solution trouvée ensuite, pas le transport manqué.

  2. À qui Cem a-t-il demandé de l’aide : à un homme ou à son professeur ? Répondez en turc.

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    bir adamdan / adamdan

    Bir adamdan : l’homme à l’arrêt lit un journal et indique le chemin du métro. Rien dans le récit ne dit qu’il est le professeur.

  3. Quel moyen de transport Cem a-t-il pris pour aller à l’université ? Répondez en turc.

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    metroyla / metro ile

    Metroyla ou metro ile : il prend le métro et descend au troisième arrêt. Il ne fait à pied que le dernier bout du trajet jusqu’à l’université.

  4. Cem est-il arrivé en retard en cours ? Répondez brièvement en turc.

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    hayır / hayır, kalmadı / geç kalmadı

    Hayır : il arrive à 8 h 50 et le cours commence à 9 h. Il reste dix minutes ; il n’est donc pas en retard en cours.

À utiliser aujourd’hui

Racontez le trajet en trois phrases courtes en turc : le problème, l’aide de l’inconnu et le résultat. Citez les deux horaires pour justifier votre conclusion.