Una breve descrizione presenta prima il quadro generale.

Il principio

Indica il tema e la tendenza principale del grafico, poi confronta due valori con le rispettive unità.

Esempi

  • El gráfico muestra los medios de transporte de veinte estudiantes.Il grafico mostra i mezzi di trasporto di venti studenti.
  • En general, la bicicleta es la opción más frecuente.In generale, la bicicletta è la scelta più frequente.
  • Ocho personas van en bicicleta y cinco van en autobús.Otto persone vanno in bicicletta e cinque in autobus.
  • Tres personas más van en bicicleta que en autobús.Tre persone in più vanno in bicicletta rispetto a quelle che prendono l’autobus.
  • En una biblioteca, los préstamos suben de diez en abril a quince en mayo.In una biblioteca i prestiti salgono da dieci in aprile a quindici in maggio.
  • En cambio, las visitas al museo bajan de treinta a veinte.Invece, le visite al museo scendono da trenta a venti.

La lettura usa una voce spagnola sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; la funzione non valuta la pronuncia.

Fai attenzione

Non confondere un aumento di tre persone con uno del tre per cento; controlla le unità.

Prova tu

  1. In un grafico le vendite passano da 12 a 18. Quale verbo completa Las ventas ___? (suben / bajan)

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    suben

    suben è adatto perché 18 è maggiore di 12.

  2. In un sondaggio il tè riceve 9 voti e il caffè 6. Completa: Hay tres votos ___ para té que para café. (más / menos)

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    más

    más è adatto perché il tè ha tre voti in più.

  3. Il numero di biglietti scende da 40 a 25. Completa: Las entradas bajan ___ 40 a 25. (de / en)

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    de

    de introduce il valore iniziale 40.

Usalo oggi

Descrivi un grafico in due o tre frasi, includendo la tendenza principale e un confronto.