Verbind spelling, mondbeweging en betekenis met de contrasten hieronder. Begin langzaam, vergelijk hele woorden en gebruik de doelklank daarna in een korte zin.

das Schiff
die Kirche
die Schule
die Milch
der Fisch
der Teller

Het idee

Vergelijk [ç] in ich met [ʃ] in Fisch. De eerste klank ontstaat met de tongrug bij het harde gehemelte, de tweede verder vooraan, vaak met ronde lippen. Ch kan in Buch ook [x] zijn.

Patronen vergelijken
Wort / AusdruckAussprachehinweis
ich, Kirche[ç]: Reibung am vorderen Zungenrücken nahe dem harten Gaumen.
Fisch, Kirsche[ʃ]: Reibung weiter vorn; Lippen häufig leicht gerundet.
schDrei Buchstaben, hier ein Laut.
Buchch kann auch [x] sein; die Umgebung zählt.

Voorbeelden

  • Ich sehe ein Schiff.
  • Die Kirche steht neben der Schule.
  • Wir suchen frische Milch.
  • Der Fisch liegt auf dem Teller.
  • Das Licht scheint hell.
  • Sie spricht leise.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Letters en klanken zijn niet hetzelfde. Synthetisch voorlezen kan losse IPA-symbolen, nadruk en contrasten onnauwkeurig weergeven. Vergelijk een betrouwbaar gesproken voorbeeld en behoud het hele woord.

Probeer het zelf

  1. Hat „ich“ den gleichen Endlaut wie „Fisch“?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Nein: ich hat [ç], Fisch hat [ʃ].

    De woordeinden contrasteren [ç] met [ʃ].

  2. Welche Buchstabengruppe steht in „Schule“ für [ʃ]?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    sch

    De drie letters sch vormen hier één klank [ʃ].

  3. Was unterscheidet „Kirche“ und „Kirsche“ in der Mitte?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Kirche enthält [ç], Kirsche enthält [ʃ].

    Het verschil zit in de middelste medeklinker: [ç] tegenover [ʃ].

Gebruik het vandaag

Kies twee contrasterende voorbeelden en neem ze langzaam en in een zin op. Vergelijk het doelkenmerk en herhaal met een nieuwe zin. Verstaanbaarheid gaat boven snelheid.