Je telt dingen en vraagt naar hoeveelheden met een enkelvoud en bewaart het meervoud voor zinnen waarin niets het woord telt.

Het idee

Een getal of hoeveelheidswoord zegt al „meer dan één”, dus het zelfstandig naamwoord erna blijft enkelvoud: iki kitap, on çocuk, birkaç domates, çok insan, kaç öğrenci? Het meervoud -ler/-lar staat als niets het woord telt: Kitaplar masada. Hetzelfde geldt met een bezitsuitgang: iki kardeşim.

Patronen vergelijken
HoeveelheidswoordZelfstandig naamwoordUitdrukking
üçkızüç kız
onçocukon çocuk
birkaçdomatesbirkaç domates
çokinsançok insan
kaçöğrencikaç öğrenci?

Voorbeelden

  • Masada üç kitap var.Er liggen drie boeken op tafel.
  • Benim iki kardeşim var.Ik heb twee broers of zussen.
  • Parkta çok çocuk oynuyor.Veel kinderen spelen in het park.
  • Masada kaç bardak var?Hoeveel glazen staan er op tafel?
  • Yarın dört arkadaşım geliyor.Morgen komen vier vrienden van mij.Het getal toont het meervoud al, dus het zelfstandig naamwoord blijft enkelvoud: arkadaşım, niet arkadaşlarım.
  • Çantamda birkaç kalem var.Ik heb een paar potloden in mijn tas.
  • Kitaplar masada.De boeken liggen op tafel.Zonder een getal dat ze telt heeft het woord het meervoud nodig: kitaplar.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Wie uit het Nederlands komt, zet na een getal vaak automatisch het meervoud en zegt üç kitaplar of iki kardeşlerim. Beide zijn fout: üç kitap, iki kardeşim. Ook de vraag blijft enkelvoud: kaç çocuk var?, niet kaç çocuklar var?

Probeer het zelf

  1. In de kamer staan twee stoelen. Schrijf het woord zonder meervoudsuitgang.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    sandalye

    sandalye: iki laat al zien dat het er meer dan één zijn, dus het woord krijgt geen -ler; sandalyeler zou het meervoud dubbel aangeven.

  2. In de tuin zijn drie meisjes. Schrijf het woord zonder meervoudsuitgang.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kız

    kız: üç doet het tellen. Houd de ı zonder punt; kızlar is voor meisjes die niets telt.

  3. In de klas zitten tien leerlingen. Schrijf het woord zonder meervoudsuitgang.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    öğrenci

    öğrenci: on is het getal, dus het woord blijft in de woordenboekvorm, ook al gaat het om tien mensen.

  4. De boeken liggen op tafel. Hier staat geen getal, dus voeg het meervoud toe.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kitaplar

    kitaplar: niets telt de boeken, dus het meervoud is nodig, en de achterklinker a kiest -lar.

Gebruik het vandaag

Schrijf vier zinnen waarin je dingen in je kamer of tas telt (iki, üç, dört…) en één vraag met kaç. Controleer dat geen woord op -ler of -lar eindigt.