Lees eerst hoe de verwisseling ontstaat en zoek daarna het beslissende detail. De zes voorbeelden helpen je de scène te begrijpen; voor de vragen gebruik je aanwijzingen uit het verhaal.

Het idee

Volg het herkenningsteken van het voorwerp, niet alleen degene die het vasthoudt. Hier betekent sap handvat en ip touwtje. Koppel het rode touwtje aan de spreker die het eraan heeft geknoopt en gebruik de ruil aan het einde om de eigenaar te bepalen.

Lees de tekst

Yağmurlu bir sabah Elif fırına erken geldi. Siyah şemsiyesini kapının yanına bıraktı. Fırın sıcaktı ve içeride güzel bir ekmek kokusu vardı. Elif iki simit istedi. Sonra çantasından para çıkardı ve simitlerin parasını ödedi.

Kapının yanında iki siyah şemsiye vardı. İkisi de aynı büyüklükteydi. Elif aceleyle bir şemsiye aldı ve dışarı çıktı. Şemsiyeyi açtı. Sapında kırmızı bir ip vardı. Elif durdu ve ipe baktı. Kendi şemsiyesinde böyle bir ip yoktu.

O sırada fırından bir adam çıktı. Adı Deniz'di. Deniz kapının yanında bekledi ve sordu: “Affedersiniz, o şemsiye sizin mi?”

Elif şemsiyeye tekrar baktı. “Hayır, benim şemsiyemde kırmızı ip yok. Yanlış şemsiyeyi aldım. Özür dilerim,” dedi.

Deniz gülümsedi. “Sorun değil. Bu ipi dün ben bağladım.” Sonra diğer siyah şemsiyeyi gösterdi. “Bu da sizin olabilir mi?”

Elif, “Evet, teşekkür ederim,” dedi. Şemsiyeleri değiştirdiler. Sonunda herkes kendi şemsiyesini aldı. Elif simitlerini çantasına koydu. İkisi de gülümsedi ve yollarına devam etti.

Voorbeelden

  • Elif fırına erken geldi.Elif kwam vroeg naar de bakkerij.
  • Deniz kapının yanında bekledi.Deniz wachtte naast de deur.
  • Elif yanlış şemsiyeyi aldı.Elif pakte de verkeerde paraplu.
  • Şemsiyenin sapında kırmızı bir ip vardı.Er zat een rood touwtje aan het handvat van de paraplu.
  • Benim şemsiyemde kırmızı ip yok.Aan mijn paraplu zit geen rood touwtje.
  • Sonunda herkes kendi şemsiyesini aldı.Uiteindelijk nam iedereen zijn eigen paraplu mee.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Aldı zegt dat iemand iets pakte, maar bewijst niet dat het van die persoon is. Benim betekent “mijn” vanuit degene die op dat moment spreekt. Let bij elke uitspraak op wie er aan het woord is.

Probeer het zelf

  1. Hoeveel zwarte paraplu’s stonden er naast de deur?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    iki / iki şemsiye

    İki: naast de deur staan twee zwarte paraplu’s. Dezelfde kleur en grootte maken de vergissing begrijpelijk.

  2. Wat zat er aan de paraplu van Deniz?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    kırmızı ip / kırmızı bir ip

    Kırmızı ip: het touwtje zit aan het handvat. Deniz zegt dat hij het er de vorige dag aan heeft geknoopt; daaraan herken je zijn paraplu.

  3. Pakte Elif de paraplu per ongeluk of expres?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    yanlışlıkla

    Yanlışlıkla: Elif merkt het onbekende touwtje op, verontschuldigt zich en geeft de paraplu terug. Haar reactie laat zien dat het geen opzet was.

  4. Wie nam uiteindelijk de paraplu met het rode touwtje mee?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Deniz / Deniz aldı

    Deniz: hij heeft het rode touwtje zelf vastgeknoopt. Na het ruilen neemt ieder de eigen paraplu mee, dus krijgt hij die met het touwtje.

Gebruik het vandaag

Beantwoord de vier vragen in het Turks. Zoek voor het laatste antwoord twee aanwijzingen in verschillende alinea’s. Vertel de verwisseling daarna in drie korte zinnen na zonder naar de tekst te kijken.