限りでは ogranicza wniosek do dostępnych informacji.
Zasada
Dodaj 限りでは po formie zwykłej czasownika: 知っている限りでは znaczy „o ile wiem”, a 調べた限りでは odnosi się do przeprowadzonego sprawdzenia. Zdanie główne podaje wniosek, który nowe dane mogą zmienić.
| Podstawa wiedzy | Ograniczony wniosek |
|---|---|
| 知っている限りでは | その店は開いています |
| 調べた限りでは | 映画館はありません |
Przykłady
- 私の知っている限りでは、その店は日曜日も開いています。O ile wiem, ten sklep jest otwarty także w niedziele.
- 調べた限りでは、この町に映画館はありません。Z tego, co udało mi się ustalić, w tym mieście nie ma kina.
- 聞いた限りでは、会議は午後三時に始まります。Z tego, co słyszałem, spotkanie zaczyna się o trzeciej po południu.
- 見た限りでは、橋に大きな損傷はありませんでした。O ile mogłem zobaczyć, most nie miał większych uszkodzeń.
- 私が覚えている限りでは、彼はその話をしていません。O ile pamiętam, on o tym nie wspominał.
- 資料を読んだ限りでは、計画はまだ決まっていません。Z tego, co przeczytałem w dokumentach, plan nie został jeszcze ustalony.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Wyrażenie nie gwarantuje powszechnej prawdziwości. Aktualny stan wiedzy wyraża zwykle 知っている, nie 知る.
Spróbuj samodzielnie
知っています → 知っている__、その店は開いています。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
限りでは
限りでは — Oznacza granice dostępnej wiedzy.
調べました → __限りでは、映画館はありません。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
調べた
調べた — Zwykła forma przeszła wskazuje przeprowadzone sprawdzenie.
聞きました → __限りでは、会議は三時です。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
聞いた
聞いた — Zwykła forma przeszła wskazuje to, co usłyszano.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
知っています → 知っている__、その店は開いています。
調べました → __限りでは、映画館はありません。
聞きました → __限りでは、会議は三時です。
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Ułóż zdanie o tym, co wiesz, i drugie o tym, co sprawdzono. Wyjaśnij ograniczenia.

