Poświęć jedną stronę wyborowi, który sprawia ci trudność, np. „po lekcji” albo „gdy lekcja się skończy”. To sposób pracy z zeszytem, a nie katalog wszystkich tureckich końcówek.

Zasada

Zacznij stronę od pytania, krótkiej reguły własnymi słowami i linku do sprawdzonej lekcji gramatyki. Dodaj poprawny przykład ze znaczeniem, a obok własnego błędu zapisz poprawkę i uzasadnienie. Porównaj Dersten sonra kütüphaneye gidiyorum. z Ders bittikten sonra kütüphaneye gidiyorum. Pierwsze zdanie nazywa wydarzenie, drugie mówi o jego zakończeniu. Zamknij zeszyt, ułóż nowe zdanie, a potem sprawdź formę i znaczenie. Dopisz datę tej próby.

Przykłady

  • Bugün defterime iki örnek yazıyorum.Dzisiaj zapisuję dwa przykłady w zeszycie.
  • Bu sayfada kendi hatalarımı topluyorum.Na tej stronie zbieram własne błędy.
  • Yarın bu cümleyi yeniden kuracağım.Jutro ponownie ułożę to zdanie.
  • Dersten sonra kütüphaneye gidiyorum.Po lekcji idę do biblioteki.
  • Ders bittikten sonra kütüphaneye gidiyorum.Gdy lekcja się kończy, idę do biblioteki.
  • Defteri kapatıp yeni bir cümle yazıyorum.Zamykam zeszyt i piszę nowe zdanie.

Odczyt korzysta z tureckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Staranne przepisanie poprawki nie pokazuje jeszcze, że umiesz jej użyć. Oznacz błędne zdanie jako hata i umieść poprawkę obok, aby nie pomylić go ze wzorem. Jeśli nie rozumiesz przyczyny, wróć do podlinkowanej lekcji przed dalszym ćwiczeniem.

Spróbuj samodzielnie

  1. Wybierz nagłówek dla swojej pierwszej błędnej próby: hata (błąd) czy örnek (przykład).

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    hata

    hata znaczy „błąd”: pod tym nagłówkiem zapisz pierwotną niepoprawną próbę. Nagłówek örnek bez ostrzeżenia mógłby sugerować, że to wzór do naśladowania.

  2. Uzupełnij Ders ___ sonra kütüphaneye gidiyorum. Wybierz bittikten lub bitiyor: po zakończeniu lekcji.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    bittikten

    bittikten tworzy Ders bittikten sonra: lekcja kończy się przed wizytą w bibliotece. Samo bitiyor nie pasuje w tę lukę przed sonra.

  3. Uzupełnij ___ sonra kütüphaneye gidiyorum. Użyj ders: po lekcji. Wpisz tylko brakujące słowo.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    dersten

    dersten tworzy dersten sonra, czyli „po lekcji”. Ders jest tu rzeczownikiem i potrzebuje końcówki; nie trzeba wprowadzać czasownika bitmek.

  4. Przed samodzielnym ułożeniem nowego zdania wybierz: deftere bakmak (zajrzeć do zeszytu) czy defteri kapatmak (zamknąć zeszyt). Wpisz tylko bezokolicznik.

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    kapatmak

    kapatmak znaczy „zamknąć”. Przy zamkniętym zeszycie samodzielnie tworzysz zdanie, zamiast przepisywać wzór. Otwórz go dopiero potem, żeby sprawdzić wynik.

Użyj tego dzisiaj

Przygotuj stronę o wyrażaniu „po”: dwa wzory, wyraźnie oznaczony błąd z poprawką i źródłowa lekcja. Zamknij zeszyt i napisz, co robisz po spotkaniu. Następnie sprawdź zdanie i dopisz datę.