Estes exercícios originais de nível B1 acompanham um projeto em equipe. Leia as duas frases antes de escolher uma palavra completa: a pista pode indicar o possuidor, o destino ou quem realizará uma ação futura.

A ideia

Primeiro decida o que a lacuna deve expressar; depois confira os sons da terminação. No substantivo, mantenha a posse ao acrescentar o caso: projemiz significa nosso projeto, enquanto projemizi bitirdik indica o que terminamos. No verbo, confira tempo e sujeito juntos: yarın e um biz subentendido combinam com göndereceğiz. Releia então todo o trecho com sua escolha.

Estruturas para comparar
Pista no contextoForma no exemplo
biz + bugün + bitirmekprojemizi bitirdik
sınıfın + açmakkapısını açtı
yarın + göndermekarkadaşımıza göndereceğiz

Exemplos

  • Biz bugün projemizi bitirdik.Terminamos nosso projeto hoje.
  • Öğretmen sınıfın kapısını açtı.O professor ou a professora abriu a porta da sala de aula.
  • Yarın raporu arkadaşımıza göndereceğiz.Amanhã enviaremos o relatório ao nosso amigo ou à nossa amiga.
  • Bizim planımız son anda değişti.Nosso plano mudou no último momento.
  • Toplantıdan önce herkes notlarını okudu.Todos leram suas anotações antes da reunião.
  • Dün yağmur yağdı, bu yüzden bahçede çalışamadık.Ontem choveu, por isso não conseguimos trabalhar no jardim.

A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Uma vogal final não prova que o substantivo já tenha acusativo. Em sınıfın kapısı, ela pertence à forma possessiva; kapısını açtı também exige o acusativo, com n entre posse e caso. Da mesma forma, hazırlayacağım expressa futuro, mas se refere só à pessoa que fala, não à equipe.

Experimente

  1. Escolha e escreva a palavra completa. Biz üç kişilik bir ekibiz. Bizim ___ dün tamamlandı. (projemiz / projeniz / projeleri)

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    projemiz

    projemiz: bizim indica que o único projeto pertence à equipe. projeniz faria dele o projeto de vocês; projeleri não corresponde ao possuidor indicado na primeira pessoa do plural.

  2. Escolha e escreva a palavra completa. Öğretmen raporu istedi. Biz de ___ öğretmene verdik. (raporumuz / raporumuza / raporumuzu)

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    raporumuzu

    raporumuzu: O relatório é o objeto específico entregue, e o professor ou a professora é quem o recebe. raporumuz mantém a posse, mas não tem acusativo; raporumuza transformaria o relatório em destino ou destinatário.

  3. Escolha e escreva a palavra completa. Toplantı öğretmenin odasında. Şimdi onun ___ gidiyoruz. (odasında / odasına / odasından)

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    odasına

    odasına: A reunião é na sala do professor ou da professora, e a equipe está indo para lá. A onun odası acrescentamos o caso de destino, com n entre as terminações. odasında indica localização na sala; odasından marca o ponto de partida.

  4. Escolha e escreva a palavra completa. Bugün yalnızca plan yaptık. Posteri yarın biz ___. (hazırladık / hazırlayacağım / hazırlayacağız)

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    hazırlayacağız

    hazırlayacağız: yarın situa a preparação depois do planejamento de hoje, e biz inclui a equipe. hazırladık apresentaria a ação como já concluída; hazırlayacağım incluiria apenas quem fala. Nessa forma de futuro, k passa a ğ antes da vogal da terminação pessoal.

Use hoje

Complete os quatro trechos sobre o projeto com uma das palavras propostas. Sublinhe a pista decisiva e explique como uma opção descartada mudaria o possuidor, a função, o tempo ou a pessoa.