Questi esercizi originali di livello B1 seguono un progetto di gruppo. Leggi entrambe le frasi prima di scegliere una parola: l’indizio può indicare il possessore, la destinazione o chi svolgerà un’azione futura.
Il principio
Stabilisci prima che cosa deve esprimere lo spazio vuoto, poi controlla la forma dei suoni. Nel nome, conserva il possesso quando aggiungi il caso: projemiz significa il nostro progetto, mentre projemizi bitirdik indica ciò che abbiamo concluso. Nel verbo, verifica insieme tempo e soggetto: yarın e un biz sottinteso sono compatibili con göndereceğiz. Rileggi quindi tutto il brano con la parola scelta.
| Indizio nel contesto | Forma nell’esempio |
|---|---|
| biz + bugün + bitirmek | projemizi bitirdik |
| sınıfın + açmak | kapısını açtı |
| yarın + göndermek | arkadaşımıza göndereceğiz |
Esempi
- Biz bugün projemizi bitirdik.Oggi abbiamo finito il nostro progetto.
- Öğretmen sınıfın kapısını açtı.L’insegnante ha aperto la porta dell’aula.
- Yarın raporu arkadaşımıza göndereceğiz.Domani invieremo il rapporto al nostro amico o alla nostra amica.
- Bizim planımız son anda değişti.Il nostro piano è cambiato all’ultimo momento.
- Toplantıdan önce herkes notlarını okudu.Prima della riunione tutti hanno letto i propri appunti.
- Dün yağmur yağdı, bu yüzden bahçede çalışamadık.Ieri ha piovuto, quindi non abbiamo potuto lavorare in giardino.
La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce turca sul dispositivo. Puoi comunque leggere il testo.
Fai attenzione
Una vocale finale non dimostra che il nome abbia già l’accusativo. In sınıfın kapısı appartiene alla forma possessiva; kapısını açtı richiede anche l’accusativo, con n tra possesso e caso. Anche hazırlayacağım esprime il futuro, ma si riferisce soltanto a chi parla, non al gruppo.
Prova tu
Scegli e scrivi la parola completa. Biz üç kişilik bir ekibiz. Bizim ___ dün tamamlandı. (projemiz / projeniz / projeleri)
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projemiz
projemiz: bizim attribuisce l’unico progetto al gruppo. projeniz lo renderebbe il vostro progetto; projeleri non corrisponde al possessore indicato alla prima persona plurale.
Scegli e scrivi la parola completa. Öğretmen raporu istedi. Biz de ___ öğretmene verdik. (raporumuz / raporumuza / raporumuzu)
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raporumuzu
raporumuzu: Il rapporto è l’oggetto specifico consegnato, mentre l’insegnante è il destinatario. raporumuz mantiene il possesso ma non ha l’accusativo; raporumuza trasformerebbe il rapporto in una destinazione o in un destinatario.
Scegli e scrivi la parola completa. Toplantı öğretmenin odasında. Şimdi onun ___ gidiyoruz. (odasında / odasına / odasından)
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odasına
odasına: La riunione è nella stanza dell’insegnante e il gruppo si dirige lì. A onun odası si aggiunge il caso di destinazione, collegato con n. odasında indica la posizione nella stanza, mentre odasından indica il punto di partenza.
Scegli e scrivi la parola completa. Bugün yalnızca plan yaptık. Posteri yarın biz ___. (hazırladık / hazırlayacağım / hazırlayacağız)
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hazırlayacağız
hazırlayacağız: yarın colloca la preparazione dopo la pianificazione di oggi, e biz include il gruppo. hazırladık descriverebbe un’azione già compiuta; hazırlayacağım riguarderebbe soltanto chi parla. In questa forma del futuro, k diventa ğ davanti alla vocale della desinenza personale.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi frasi e parole turche. Terremo traccia del tuo punteggio.
Scegli e scrivi la parola completa. Biz üç kişilik bir ekibiz. Bizim ___ dün tamamlandı. (projemiz / projeniz / projeleri)
Scegli e scrivi la parola completa. Öğretmen raporu istedi. Biz de ___ öğretmene verdik. (raporumuz / raporumuza / raporumuzu)
Scegli e scrivi la parola completa. Toplantı öğretmenin odasında. Şimdi onun ___ gidiyoruz. (odasında / odasına / odasından)
Scegli e scrivi la parola completa. Bugün yalnızca plan yaptık. Posteri yarın biz ___. (hazırladık / hazırlayacağım / hazırlayacağız)
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Completa i quattro brani sul progetto con una delle parole proposte. Sottolinea l’indizio decisivo e spiega come un’opzione scartata cambierebbe il possessore, la funzione, il tempo o la persona.