はずです выражает ожидание на основе известных сведений, но не абсолютную уверенность.
Основная идея
Перед はず ставится простая форма глагола или い-прилагательное: 行くはず, 高いはず. После な-прилагательного нужно な, после существительного — の: 静かなはず, 休みのはず. Отрицание тоже возможно: 来ないはず.
| Форма | Ожидание |
|---|---|
| 行きます | 行くはずです |
| 高いです | 高いはずです |
| 静かです | 静かなはずです |
| 休みです | 休みのはずです |
| 来ません | 来ないはずです |
Примеры
- 時刻表では、電車は三時に着くはずです。По расписанию поезд должен прибыть в три.
- 彼女はもう家にいるはずです。Она уже должна быть дома.
- この本はおもしろいはずです。Эта книга должна быть интересной.
- 図書館は今日は静かなはずです。Сегодня в библиотеке должно быть тихо.
- 明日は休みのはずです。Завтра должен быть выходной.
- 田中さんは今日は来ないはずです。Танака сегодня не должен прийти.
Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Японский голос на устройстве недоступен. Вы можете прочитать текст и воспользоваться указанными материалами для аудирования.
Обратите внимание
はず не гарантирует результат. 来ないはず означает ожидание, что человек не придёт, а не запрет приходить.
Попробуйте сами
「行きます」→ __はずです。
Показать ответ или пример ответа
行く
行く — Используйте словарную форму глагола.
「静かです」→ __はずです。
Показать ответ или пример ответа
静かな
静かな — После な-прилагательного поставьте な.
「休みです」→ __はずです。
Показать ответ или пример ответа
休みの
休みの — Соедините существительное с はず через の.
「来ません」→ __はずです。
Показать ответ или пример ответа
来ない
来ない — Используйте простую отрицательную форму.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте японские предложения. Мы сохраним ваш результат.
「行きます」→ __はずです。
「静かです」→ __はずです。
「休みです」→ __はずです。
「来ません」→ __はずです。
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Напишите два ожидания на основе расписания или плана и укажите основание каждого.

