Попробуйте метод на примерах, затем приспособьте его к своей учёбе.

Основная идея

Прочитайте короткий диалог ниже или, если доступно, включите озвучивание устройством. Сначала слушайте без текста и отметьте день, время и место. Затем прочитайте текст, проверьте услышанное и повторите короткую фразу вслух. Закройте текст и послушайте ещё раз. Синтезатор может ошибаться в чтении слов и интонации; сомнительные места сверяйте с надёжной записью живой речи. Если озвучивание недоступно, прочитайте вслух сами, закройте текст и вспомните подробности.

Прочитайте текст

ミカ：「土曜日どようび、何時なんじに会あいますか。」 ケン：「午後ごご二時にじに会あいましょう。」 ミカ：「どこで会あいますか。」

ケン：「駅えきの前まえはどうですか。」 ミカ：「はい、駅えきの前まえで会あいましょう。」 ケン：「では、赤あかいかばんを持もって行いきます。」

Примеры

  • 土曜日どようび、何時なんじに会あいますか。Во сколько встретимся в субботу?
  • 午後ごご二時にじに会あいましょう。Давайте встретимся в два часа дня.
  • どこで会あいますか。Где встретимся?
  • 駅えきの前まえはどうですか。Как насчёт места перед станцией?
  • はい、駅えきの前まえで会あいましょう。Да, давайте встретимся перед станцией.
  • では、赤あかいかばんを持もって行いきます。Тогда я возьму с собой красную сумку.

Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Чтение во время прослушивания может скрыть пробелы в понимании на слух. Проверьте себя без текста; синтезатор не служит окончательным образцом произношения.

Попробуйте сами

  1. Выберите по диалогу: 何時なんじに会あいますか。（午後ごご二時にじ／午前ごぜん二時にじ）

    Показать ответ или пример ответа

    午後二時 / ごごにじ

    В примере сказано: Давайте встретимся в два часа дня.

  2. Выберите по диалогу: どこで会あいますか。（駅えきの前まえ／学校がっこうの前まえ）

    Показать ответ или пример ответа

    駅の前 / えきのまえ

    В примере сказано: Да, давайте встретимся перед станцией.

  3. Выберите по диалогу: かばんは何色なにいろですか。（赤あか／青あお）

    Показать ответ или пример ответа

    赤 / あか

    В примере сказано: Тогда я возьму с собой красную сумку.

Используйте сегодня

Поработайте с диалогом дважды: запишите условия встречи, сверьте с текстом и повторите одну реплику.