При переходе с N3 на N2 важны более длинные тексты и разнообразные записи. Начните с проверки своих навыков.

Основная идея

Решите официальные примеры заданий по чтению и аудированию, запишите ошибки и их причины и выберите приоритет недели. Кратко пересказывайте длинные тексты, а на слух определяйте главную мысль и позицию говорящего. Через несколько дней повторите лексику и грамматику; после задания на время скорректируйте план. Это рекомендация, а не официальный график.

Примеры

  • 先まず、今いまできることを確認かくにんします。Сначала я проверяю, что уже умею.
  • 長ながい記事きじを読よんで、要点ようてんをまとめます。Я читаю длинную статью и кратко излагаю её основную мысль.
  • ニュースを聞きいて、話はなし手ての意見いけんをメモします。Я слушаю новости и записываю мнение говорящего.
  • 間違まちがえた表現ひょうげんを、数日後すうじつごに復習ふくしゅうします。Через несколько дней я повторяю выражения, в которых ошибся.
  • 毎週まいしゅう、時間じかんを計はかって読解どっかいと聴解ちょうかいを練習れんしゅうします。Каждую неделю я тренирую чтение и аудирование на время.
  • 結果けっかを基もとに、来週らいしゅうの計画けいかくを調整ちょうせいします。По результатам я корректирую план на следующую неделю.

Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Большой словарный запас сам по себе не гарантирует понимания аргументации или быстрой речи. Тренируйте и чтение, и аудирование.

Попробуйте сами

  1. 今いまできることを確認かくにん＿。（します／まとめます）

    Показать ответ или пример ответа

    します

    確認します значит «проверяю»: сначала определите исходный уровень.

  2. 長ながい記事きじの＿をまとめます。（要点／結果）

    Показать ответ или пример ответа

    要点

    要点 — «главная мысль»: пересказ проверяет общее понимание.

  3. ＿を基もとに計画けいかくを調整ちょうせいします。（結果／記事）

    Показать ответ или пример ответа

    結果

    結果 — «результаты»: они помогают скорректировать план.

Используйте сегодня

Выберите диагностическое задание, запланируйте две короткие сессии чтения и аудирования и последующее повторение. По результатам определите следующий приоритет.