Перехід від N3 до N2 передбачає довші тексти й різноманітніші записи. Спершу визначте свої навички.

Основна ідея

Виконайте офіційні зразки завдань із читання й аудіювання, запишіть помилки та їхні причини й оберіть пріоритет тижня. Стисло переказуйте довгі тексти, а в записах визначайте головну думку й позицію мовця. За кілька днів повторіть лексику та граматику; після завдання на час скоригуйте план. Це порада, а не офіційний розклад.

Приклади

  • 先まず、今いまできることを確認かくにんします。Спершу я перевіряю, що вже вмію.
  • 長ながい記事きじを読よんで、要点ようてんをまとめます。Я читаю довгу статтю й стисло передаю її головну думку.
  • ニュースを聞きいて、話はなし手ての意見いけんをメモします。Я слухаю новини й занотовую думку мовця.
  • 間違まちがえた表現ひょうげんを、数日後すうじつごに復習ふくしゅうします。Через кілька днів я повторюю вирази, у яких помилився.
  • 毎週まいしゅう、時間じかんを計はかって読解どっかいと聴解ちょうかいを練習れんしゅうします。Щотижня я треную читання й аудіювання з обмеженням часу.
  • 結果けっかを基もとに、来週らいしゅうの計画けいかくを調整ちょうせいします。За результатами я коригую план на наступний тиждень.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Великий словниковий запас сам по собі не гарантує розуміння аргументації чи швидкого мовлення. Тренуйте обидві навички.

Спробуйте самостійно

  1. 今いまできることを確認かくにん＿。（します／まとめます）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    します

    確認します означає «перевіряю»: спершу визначте початковий рівень.

  2. 長ながい記事きじの＿をまとめます。（要点／結果）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    要点

    要点 — «головна думка»: переказ перевіряє загальне розуміння.

  3. ＿を基もとに計画けいかくを調整ちょうせいします。（結果／記事）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    結果

    結果 — «результати»: на їхній основі коригують план.

Використайте сьогодні

Оберіть діагностичне завдання, заплануйте два короткі заняття з читання й аудіювання та подальше повторення. За результатами визначте наступний пріоритет.