Nasreddin Hoca — персонаж устной традиции юмористических рассказов. Эти две сценки придуманы специально для урока: это не пересказ традиционных анекдотов и не исторические свидетельства. Прочитав финал, вернитесь к началу.
Основная идея
Сопоставьте ожидание и результат. Kısa konuşmak значит говорить кратко, но председатель долго объясняет правило. Табличка обещает чистую улицу, однако мусор остаётся на земле. Последняя реплика подчёркивает несоответствие. Формы konuşmuş и yazmış передают события в рассказе; сами по себе они не означают, что рассказчик лжёт.
| Ожидание | Результат |
|---|---|
| Kısa bir konuşma | Yarım saatlik açıklama |
| Temiz bir sokak | Yerdeki çöpler |
Прочитайте текст
Bu iki metin ders için yeni yazılmıştır; geleneksel fıkraların aktarımı değildir.
1. Kısa toplantı Nasreddin Hoca bir toplantıya gitmiş. Başkan, “Bugün herkes kısa konuşacak,” demiş. Sonra bu kuralı yarım saat anlatmış. Hoca defterine bir not yazmış: “Kısa konuşmak için ne kadar uzun bir açıklama!”
2. Temiz sokak Hoca'nın komşusu sokağın başına bir tabela asmış: “Bu sokakta çöp yok.” Hoca yerdeki çöpleri göstermiş. Komşusu, “Ama tabelada çöp yok yazıyor,” demiş. Hoca da gülümsemiş: “Öyleyse çöpleri de okumaya davet edelim!”
Примеры
- Başkan toplantıda uzun uzun konuşmuş.Председатель долго говорил на собрании.
- Hoca defterine kısa bir not yazmış.Ходжа сделал короткую запись в своей тетради.
- Komşusu sokağın başına bir tabela asmış.Его сосед повесил табличку в начале улицы.
- Sokak temiz değil, sadece tabela temiz.Улица не чистая, чистая только табличка.
- Çöpler okumayı bilmiyor.Мусор не умеет читать.
- Bu fıkrada söz ile davranış birbirini tutmuyor.В этом анекдоте слова расходятся с делами.
Озвучивание использует турецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Турецкий голос на устройстве недоступен. Вы по-прежнему можете прочитать текст.
Обратите внимание
Не ограничивайтесь буквальным переводом последней реплики. Мусор не умеет читать: приглашение к чтению высмеивает мысль, будто табличка заменяет уборку. Здесь fıkra — короткий смешной рассказ, а не подтверждение того, что события происходили на самом деле.
Попробуйте сами
В тексте 1 председатель говорил кратко или долго? Выберите: kısa / uzun.
Показать ответ или пример ответа
uzun
uzun: объяснение длится полчаса. Председатель требует краткости, но сам не соблюдает это требование, поэтому запись Ходжи звучит насмешливо.
Кого Ходжа приглашает читать в тексте 2? Выберите: çöpleri / komşusunu.
Показать ответ или пример ответа
çöpleri
çöpleri: приглашение обращено к мусору на земле. Мусор представлен как читатель, что обнаруживает бессилие надписи перед реальной грязью.
Что в обоих текстах расходится со словами? Выберите: davranış / hava.
Показать ответ или пример ответа
davranış
davranış: долгая речь и оставленный на земле мусор противоречат словам. Погода, hava, в этих сценках не играет роли.
Как здесь называется короткий смешной рассказ? Выберите: fıkra / haber.
Показать ответ или пример ответа
fıkra
fıkra: короткая сценка ведёт к комическому финалу. Haber означало бы новостное сообщение; эти вымышленные тексты не претендуют на описание реальных событий.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте турецкие предложения и слова. Мы сохраним ваш результат.
В тексте 1 председатель говорил кратко или долго? Выберите: kısa / uzun.
Кого Ходжа приглашает читать в тексте 2? Выберите: çöpleri / komşusunu.
Что в обоих текстах расходится со словами? Выберите: davranış / hava.
Как здесь называется короткий смешной рассказ? Выберите: fıkra / haber.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Перескажите одну сценку тремя турецкими предложениями: ожидание, результат и объяснение шутки с ama. При пересказе сохраните пометку, что это вымышленная учебная история.