Nasreddin Hoca — персонаж усної традиції гумористичних оповідей. Ці дві сценки створено спеціально для уроку; це не переказ традиційних анекдотів і не історичні свідчення. Прочитавши кінцівку, поверніться до початку.
Основна ідея
Зіставте очікування та результат. Kısa konuşmak означає говорити коротко, але голова довго пояснює правило. Табличка обіцяє чисту вулицю, проте сміття лежить на землі. Остання репліка увиразнює цю невідповідність. Форми konuşmuş і yazmış передають тут події оповіді; самі по собі вони не означають, що оповідач бреше.
| Очікування | Результат |
|---|---|
| Kısa bir konuşma | Yarım saatlik açıklama |
| Temiz bir sokak | Yerdeki çöpler |
Прочитайте текст
Bu iki metin ders için yeni yazılmıştır; geleneksel fıkraların aktarımı değildir.
1. Kısa toplantı Nasreddin Hoca bir toplantıya gitmiş. Başkan, “Bugün herkes kısa konuşacak,” demiş. Sonra bu kuralı yarım saat anlatmış. Hoca defterine bir not yazmış: “Kısa konuşmak için ne kadar uzun bir açıklama!”
2. Temiz sokak Hoca'nın komşusu sokağın başına bir tabela asmış: “Bu sokakta çöp yok.” Hoca yerdeki çöpleri göstermiş. Komşusu, “Ama tabelada çöp yok yazıyor,” demiş. Hoca da gülümsemiş: “Öyleyse çöpleri de okumaya davet edelim!”
Приклади
- Başkan toplantıda uzun uzun konuşmuş.Голова довго говорив на зборах.
- Hoca defterine kısa bir not yazmış.Ходжа зробив короткий запис у своєму зошиті.
- Komşusu sokağın başına bir tabela asmış.Його сусід повісив табличку на початку вулиці.
- Sokak temiz değil, sadece tabela temiz.Вулиця не чиста, чиста лише табличка.
- Çöpler okumayı bilmiyor.Сміття не вміє читати.
- Bu fıkrada söz ile davranış birbirini tutmuyor.У цьому анекдоті слова розходяться з ділами.
Озвучування використовує турецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Турецький голос на пристрої недоступний. Ви все одно можете прочитати текст.
Зверніть увагу
Не зупиняйтеся на буквальному перекладі останнього речення. Сміття не вміє читати: запрошення до читання висміює думку, ніби табличка може замінити прибирання. Тут fıkra — коротка смішна оповідь, а не підтвердження того, що події справді сталися.
Спробуйте самостійно
У тексті 1 голова говорив коротко чи довго? Виберіть: kısa / uzun.
Показати відповідь або приклад відповіді
uzun
uzun: пояснення триває пів години. Голова вимагає стислості, але сам її не дотримується, тому запис Ходжі звучить глузливо.
Кого Ходжа запрошує читати в тексті 2? Виберіть: çöpleri / komşusunu.
Показати відповідь або приклад відповіді
çöpleri
çöpleri: запрошення звернене до сміття на землі. Сміття постає в ролі читача, що показує, чому напис не може прибрати вулицю.
Що в обох текстах розходиться зі словами? Виберіть: davranış / hava.
Показати відповідь або приклад відповіді
davranış
davranış: довга промова й залишене на землі сміття суперечать словам. Погода, hava, не відіграє ролі в жодній сценці.
Як тут називається коротка смішна розповідь? Виберіть: fıkra / haber.
Показати відповідь або приклад відповіді
fıkra
fıkra: коротка сценка веде до смішної кінцівки. Haber означало б новинне повідомлення; ці вигадані тексти не описують реальних подій.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте турецькі речення та слова. Ми збережемо ваш результат.
У тексті 1 голова говорив коротко чи довго? Виберіть: kısa / uzun.
Кого Ходжа запрошує читати в тексті 2? Виберіть: çöpleri / komşusunu.
Що в обох текстах розходиться зі словами? Виберіть: davranış / hava.
Як тут називається коротка смішна розповідь? Виберіть: fıkra / haber.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Перекажіть одну сценку трьома турецькими реченнями: очікування, результат і пояснення жарту з ama. Під час переказу зазначте, що це вигадана навчальна історія.