Bu özgün öyküyü B2 okuma dersinde bakış açısı ve kanıta dayalı çıkarım için kullanın. Selin’in bir yolcuyu yorumlama biçimi ile kendi çekingenliği arasındaki ilişkiyi tartıştırın. İlk okumada olay akışını, ikinci okumada yargıyı değiştiren ayrıntıları buldurun.

Temel fikir

Karakterin zihninden geçen yargı ile anlatıcının bildirdiği olayı ayrı işaretletin. Sanmıştı, acele etme düşüncesini Selin’in varsayımı olarak sunar; oysa bu varsayımla çelişen bilgiyi getirir. Ardından kâğıtların başlangıçta ve sonda nerede olduğuna dönün. Aynı nesnenin farklı kullanımları, tutum değişikliğinin metinsel kanıtıdır; eklerin çekimi bu dersin odağı değildir.

Metni oku

Vapur iskeleden ayrıldığında Selin, çantasındaki kâğıtların köşelerini düzeltmekle meşguldü. Karşı kıyıdaki küçük bir kitapçıda, isteyenlerin kendi öykülerini okuyacağı bir buluşmaya gidiyordu. Bir hafta önce adını listeye yazdırmıştı; şimdi ise sesinin titremesinden korkuyordu. İlk cümleyi bir kez daha okudu. Sonra Selin kâğıtları çantasına geri koydu.

Yanındaki adam yer açmak için paltosunu kaldırdı. Adının Mert olduğunu söyledikten sonra saatine baktı. Birkaç dakika sonra aynı hareketi tekrarladı. Selin, onun konuşmak istemediğini düşündü ve yüzünü cama çevirdi. Mert yol boyunca saatine baktı. Selin, Mert'in acelesi olduğunu sanmıştı. Oysa saati bir gece önce durmuştu.

“Size zahmet, saat kaç?” diye sordu Mert. Selin telefonuna baktı, ardından onun bileğindeki saati gösterdi. Mert gülerek, “Çalışmıyor. Alışkanlıktan bakıyorum,” dedi. “Bir yere ilk kez giderken hep böyle olurum. Siz de mi karşı kıyıya yabancısınız?”

“Yollara değil,” dedi Selin. “Ama bugün gideceğim yerde kimseyi tanımıyorum.” Kitapçının adını söyleyince Mert doğruldu. O da aynı buluşmaya gidiyordu, fakat yalnızca dinlemek için. Geçen hafta kapısına kadar gelmiş, içeride herkesin birbirini tanıdığını görünce geri dönmüştü. “Kimse beni istemediği için değil,” diye ekledi. “Daha kimseyle konuşmamıştım bile.”

Selin çantasının fermuarını araladı. “Ben de okumaktan vazgeçmek üzereyim. Öykümün sonunu dün değiştirdim. Ya beğenmezlerse?” Mert bir süre düşündü. “Nasıl karşılayacaklarını bilmiyorum,” dedi. “Ama geçen hafta eve dönünce rahatlamadım. Sadece merak ettim.” Selin ilk kez doğrudan ona baktı. Ondan cesaret veren büyük bir söz değil, kendi çekingenliğine benzeyen bir şey duymuştu.

Vapur kıyıya yaklaşırken Mert, “Kapıda yine durursam siz önce girin. Ben de arkanızdan gelirim,” dedi. Selin cevap vermedi. İçeri girip girmemekte hâlâ kararsızdı. Yine de iskelede ayrılmak yerine kitapçıya birlikte yürüdüler.

Selin kapının önünde bir an durdu. İçeriden kahkahalar geliyordu. Mert elini kapıya uzattı, sonra geri çekti. “Sıra sizdeydi, değil mi?” dedi. Selin çantasından kâğıtları çıkardı. “Evet,” dedi, “ama yalnız girmiyorum.” Kapıyı açıp içeri adım attı. Mert de arkasından geldi. Masanın ucunda iki boş sandalye vardı. Selin bu kez kâğıtları çantasına koymadı.

Örnekler

  • Selin kâğıtları çantasına geri koydu.
  • Mert yol boyunca saatine baktı.
  • Selin kapının önünde bir an durdu.
  • Mert'in acelesi olduğunu sanmıştı.
  • Oysa saati bir gece önce durmuştu.
  • İçeri girip girmemekte hâlâ kararsızdı.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Sıra sizdeydi, değil mi? sözünü okuma sırasının geldiği şeklinde yorumlayan öğrenciye vapurdaki kapıdan giriş anlaşmasını buldurun. Kitapçıya girmek, öyküyü okumayı bitirmek veya dinleyicilerin beğenisini kazanmak anlamına gelmez; metin bunların sonucunu vermez.

Kendin dene

  1. Selin ilk başta Mert hakkında ne düşündü? Seçin: acelesi vardı / yolu bilmiyordu.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    acelesi vardı

    acelesi vardı: Selin, saate sık bakmayı aceleyle ilişkilendirir. Mert geç kaldığını söylemediği için bu yanıtı olayın kesin bilgisi olarak değil, karakterin başlangıçtaki yorumu olarak değerlendirin.

  2. Mert’in saati neden doğru zamanı göstermiyordu? Seçin: durmuştu / hızlanmıştı.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    durmuştu

    durmuştu: Mert saatin çalışmadığını ve alışkanlıkla baktığını açıklar. Anlatıcı durma olayını önceki geceye yerleştirir; sorun vapur yolculuğu sırasında başlamaz.

  3. Geçen hafta kitapçının kapısından geri dönen kimdi? Adını yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Mert

    Mert: Önceki hafta kapıya gelip kimseyle konuşmadan geri döndüğünü anlatan kişidir. Selin’in bir hafta önce yaptığı şey ise okuma listesine adını yazdırmaktır; iki zaman bilgisinin öznesini ayırt ettirin.

  4. Son sahne Selin hakkında hangi yorumu destekler? Seçin: denemeye hazır / başarıdan emin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    denemeye hazır

    denemeye hazır: İçeri adım atması ve kâğıtları yeniden çantasına kaldırmaması, Selin’in katılmayı deneyeceğini destekler. Beğenileceğinden emin olduğu sonucuna varmak için metinde yeterli kanıt yoktur.

Bugün kullan

Öğrencilerden dört cümlelik bir çözümleme isteyin: ilk izlenim, onu düzelten bilgi, son davranıştaki değişim ve açık kalan bir soru. Değişimi açıklarken iki eylemi kanıt göstermelerini, metinde bulunmayan sonucu kesinmiş gibi yazmamalarını sağlayın.