塞琳乘渡轮去一家书店朗读自己的故事,却很想半途返回。与另一名乘客的交谈,改变了她对他以及对自己犹豫心理的看法。这是一篇为本课创作的虚构故事。
理解要点
把人物的理解与叙述者确认的事件分开。这里的 sanmıştı 表明“梅尔特很着急”是塞琳的猜测;oysa 引出纠正这一印象的细节。随后比较她在开头和结尾如何处理手中的纸张。同一物品的再次出现,帮助你追踪她态度的变化。
阅读文本
Vapur iskeleden ayrıldığında Selin, çantasındaki kâğıtların köşelerini düzeltmekle meşguldü. Karşı kıyıdaki küçük bir kitapçıda, isteyenlerin kendi öykülerini okuyacağı bir buluşmaya gidiyordu. Bir hafta önce adını listeye yazdırmıştı; şimdi ise sesinin titremesinden korkuyordu. İlk cümleyi bir kez daha okudu. Sonra Selin kâğıtları çantasına geri koydu.
Yanındaki adam yer açmak için paltosunu kaldırdı. Adının Mert olduğunu söyledikten sonra saatine baktı. Birkaç dakika sonra aynı hareketi tekrarladı. Selin, onun konuşmak istemediğini düşündü ve yüzünü cama çevirdi. Mert yol boyunca saatine baktı. Selin, Mert'in acelesi olduğunu sanmıştı. Oysa saati bir gece önce durmuştu.
“Size zahmet, saat kaç?” diye sordu Mert. Selin telefonuna baktı, ardından onun bileğindeki saati gösterdi. Mert gülerek, “Çalışmıyor. Alışkanlıktan bakıyorum,” dedi. “Bir yere ilk kez giderken hep böyle olurum. Siz de mi karşı kıyıya yabancısınız?”
“Yollara değil,” dedi Selin. “Ama bugün gideceğim yerde kimseyi tanımıyorum.” Kitapçının adını söyleyince Mert doğruldu. O da aynı buluşmaya gidiyordu, fakat yalnızca dinlemek için. Geçen hafta kapısına kadar gelmiş, içeride herkesin birbirini tanıdığını görünce geri dönmüştü. “Kimse beni istemediği için değil,” diye ekledi. “Daha kimseyle konuşmamıştım bile.”
Selin çantasının fermuarını araladı. “Ben de okumaktan vazgeçmek üzereyim. Öykümün sonunu dün değiştirdim. Ya beğenmezlerse?” Mert bir süre düşündü. “Nasıl karşılayacaklarını bilmiyorum,” dedi. “Ama geçen hafta eve dönünce rahatlamadım. Sadece merak ettim.” Selin ilk kez doğrudan ona baktı. Ondan cesaret veren büyük bir söz değil, kendi çekingenliğine benzeyen bir şey duymuştu.
Vapur kıyıya yaklaşırken Mert, “Kapıda yine durursam siz önce girin. Ben de arkanızdan gelirim,” dedi. Selin cevap vermedi. İçeri girip girmemekte hâlâ kararsızdı. Yine de iskelede ayrılmak yerine kitapçıya birlikte yürüdüler.
Selin kapının önünde bir an durdu. İçeriden kahkahalar geliyordu. Mert elini kapıya uzattı, sonra geri çekti. “Sıra sizdeydi, değil mi?” dedi. Selin çantasından kâğıtları çıkardı. “Evet,” dedi, “ama yalnız girmiyorum.” Kapıyı açıp içeri adım attı. Mert de arkasından geldi. Masanın ucunda iki boş sandalye vardı. Selin bu kez kâğıtları çantasına koymadı.
例句
- Selin kâğıtları çantasına geri koydu.塞琳把纸张放回了包里。
- Mert yol boyunca saatine baktı.梅尔特一路上不断看手表。
- Selin kapının önünde bir an durdu.塞琳在门前停了一下。
- Mert'in acelesi olduğunu sanmıştı.她原以为梅尔特很着急。
- Oysa saati bir gece önce durmuştu.然而,他的手表前一天夜里就停了。
- İçeri girip girmemekte hâlâ kararsızdı.她仍然拿不定主意要不要进去。
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的土耳其语语音。你仍可阅读文本。
注意事项
Sıra sizdeydi, değil mi? 说的是谁先走进书店,要联系两人在渡轮上的约定来理解。它并不是宣布轮到塞琳朗读了;故事也没有交代听众对她的作品有何反应。
自己试一试
塞琳一开始对梅尔特有什么判断?请选择:acelesi vardı / yolu bilmiyordu。
显示答案或示范答案与解析
acelesi vardı
acelesi vardı:塞琳把反复看手表理解成着急。这只是她最初的猜测,梅尔特并没有说自己迟到了。
梅尔特的手表为什么没有显示正确时间?请选择:durmuştu / hızlanmıştı。
显示答案或示范答案与解析
durmuştu
durmuştu:梅尔特解释说手表已经不走了,看表只是习惯。叙述者交代手表前一天夜里就停了,因此并不是渡河途中才出的故障。
上周谁走到书店门口又折返了?请用土耳其语写出名字。
显示答案或示范答案与解析
Mert
Mert:他说自己上周走到书店门口,没和任何人说话就离开了。塞琳一周前做的事则是报名参加朗读,要分清两个时间信息各自对应的人物。
最后一幕支持对塞琳的哪种判断?请选择:denemeye hazır / başarıdan emin。
显示答案或示范答案与解析
denemeye hazır
denemeye hazır:塞琳走进书店,也没有再次把纸张藏回包里。这些动作说明她愿意尝试,却不能证明她确信每个人都会喜欢自己的故事。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
塞琳一开始对梅尔特有什么判断?请选择:acelesi vardı / yolu bilmiyordu。
梅尔特的手表为什么没有显示正确时间?请选择:durmuştu / hızlanmıştı。
上周谁走到书店门口又折返了?请用土耳其语写出名字。
最后一幕支持对塞琳的哪种判断?请选择:denemeye hazır / başarıdan emin。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
用土耳其语写四句话,依次说明塞琳的第一印象、纠正它的细节、结尾处的行为变化,以及一个仍未揭晓的问题。用文中的两个动作来支持对变化的判断。

