Bu B1 dersinde öğrencinin yalnızca çekim yapmasını değil, nesne ve bağlamdan anlam çıkarmasını hedefleyin. Tahtada bir daire çizin; ardından çizilmiş bir masa fotoğrafıyla aynı fiilin farklı kullanımını karşılaştırın.
Temel fikir
Fiilin kökü çiz- biçiminde kalır: çiziyorum, çizdim. Geniş zamanda çizer kullanılır; çizir biçimini kabul etmeyin. Çizeceğim ve çizeceğiz biçimlerindeki yumuşama kökte değil, gelecek zaman ekindedir. Belirtme durumunu bir daire çizmek ve daireyi çizmek üzerinden hatırlatın. Kelimenin altını çiz yönergesini tahtada uygulayarak altını çizmek söz öbeğini gösterin. Olumlu emir çiz, olumsuz emir çizme, şimdiki zamanın birinci tekil kişi olumsuzu çizmiyorum biçimindedir.
| Özne | Şimdiki zaman | Görülen geçmiş zaman | Gelecek zaman | Geniş zaman |
|---|---|---|---|---|
| ben | çiziyorum | çizdim | çizeceğim | çizerim |
| sen | çiziyorsun | çizdin | çizeceksin | çizersin |
| o | çiziyor | çizdi | çizecek | çizer |
| biz | çiziyoruz | çizdik | çizeceğiz | çizeriz |
| siz | çiziyorsunuz | çizdiniz | çizeceksiniz | çizersiniz |
| onlar | çiziyorlar | çizdiler | çizecekler | çizerler |
Örnekler
- Ben daireyi çiziyorum.
- Öğretmen üçgeni çizdi.
- Biz planı çizeceğiz.
- Dedem her sabah bir kuş çizer.
- Anahtar masayı çizdi.
- Lütfen bu kelimenin altını çiz.
- Şimdi resim çizmiyorum.
- Çizgiyi cetvelle çiziyor musun?
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Türkçe cihaz sesi bulunamadı. Metni yine de okuyabilirsin.
Dikkat et
Öğrenci Anahtar masayı çizdi cümlesini masa resmi yapmak olarak yorumlayabilir. Burada yüzeyde iz bırakma anlamı vardır. Şeklin sınırlarını çizmek ile içini boyamak arasındaki farkı da gösterin. Çiziyor musun? sorusunda soru ekinin ayrı yazıldığını denetleyin.
Kendin dene
Her sabah yapılan işi geniş zamanla anlatın; boşluğa yalnızca fiili yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
çizer
çizer: her sabah ifadesi tekrarlanan işi gösterir; dedem üçüncü tekil kişidir. Öğrenci hem geniş zamanın e ünlüsünü hem kişi seçimini açıklayabilmelidir.
Gelecek zamanın birinci çoğul kişi biçimini yazın: yarın odanın planını çizeceğiz.
Cevabı veya örnek cevabı göster
çizeceğiz
çizeceğiz: yarın gelecek zamanı, biz birinci çoğul kişiyi gerektirir. Kişi ekinin ünlüsünden önce gelecek zaman ekinin sonundaki k, ğ olur.
Bir kişiyi masayı anahtarla çizmemesi için uyarın. Olumsuz emir biçimini yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
çizme
çizme: Tek kişiye verilen olumsuz emir, masada iz bırakmasını engellemeyi amaçlar. Çizmiyorsun cevabı ise bir durumu bildirir; uyarı işlevini karşılamaz.
Öğrencinin önemli kelimenin altına çizgi çektiğini görülen geçmiş zamanla anlatın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
çizdi
çizdi: Özne üçüncü tekil kişidir ve iş geçmişte tamamlanmıştır. Kelimenin altını söz öbeği, öğrencinin sözcüğü çizmediğini, sözcüğün altına çizgi çektiğini gösterir.
Alıştırma turu
Soruları cevapla, ardından mümkün olduğunda Türkçe cümleleri ve sözcükleri yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Her sabah yapılan işi geniş zamanla anlatın; boşluğa yalnızca fiili yazın.
Gelecek zamanın birinci çoğul kişi biçimini yazın: yarın odanın planını çizeceğiz.
Bir kişiyi masayı anahtarla çizmemesi için uyarın. Olumsuz emir biçimini yazın.
Öğrencinin önemli kelimenin altına çizgi çektiğini görülen geçmiş zamanla anlatın.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Öğrencilerden alışkanlık bildiren bir çizim cümlesi, yarına yönelik bir plan ve masayı koruyan bir uyarı yazmalarını isteyin. Sonra boyamak fiiliyle çizdikleri şekli nasıl renklendireceklerini anlattırın.