Bu öğretmen notu, B2 düzeyinde zıt anlamlı sözcükleri ezber listesinden çıkarıp gerekçeli seçim çalışmasına dönüştürür. Çözüm, değerlendirme, katılım ve sayısal değişim bağlamlarını kullanın.
Temel fikir
Önce öğrenciden karşılaştırılan özelliği adlandırmasını isteyin: süre için geçici / kalıcı, düşüncenin niteliği için somut / soyut, değerlendirmenin dayanağı için öznel / nesnel. Ardından çok anlamlılığı gösterin: açık bir kapıda kapalı ile, renk tonunda ise koyu ile karşıtlık kurar. Sözcüğü tek bir karşıtla eşleştirmek yerine, her çiftin yanına kısa bir bağlam yazdırın.
| Zıt anlamlı çift | Kullanım bağlamı |
|---|---|
| açık ↔ kapalı | kapının durumu |
| açık ↔ koyu | rengin tonu |
| geçici ↔ kalıcı | çözümün süresi |
| somut ↔ soyut | örneğin veya düşüncenin niteliği |
| öznel ↔ nesnel | değerlendirmenin dayanağı |
| gönüllü ↔ zorunlu | katılımın isteğe bağlı olup olmaması |
| artmak ↔ azalmak | sayının değişme yönü |
| yararlı ↔ zararlı | yöntemin etkisi |
Örnekler
- Bu çözüm şimdilik geçici.
- Bu değerlendirme oldukça öznel.
- Bu raporda somut örnekler var.
- Kapı açık; duvarın rengi ise koyu.
- Etkinliğe katılım gönüllü değil, zorunlu.
- İlk taslak soyuttu; son taslak somut örnekler içeriyor.
- Yolcu sayısı artarken boş koltuk sayısı azalıyor.
- Bu yöntem yararlı değil, ama zararlı da sayılmaz.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Türkçe cihaz sesi bulunamadı. Metni yine de okuyabilirsin.
Dikkat et
Öğrenci yararlı değil ifadesinden doğrudan zararlı sonucuna geçebilir. Hiçbir etkisi olmayan bir yöntem örneğiyle bu çıkarımı sorgulatın. Ayrıca öznel değerlendirmeyi otomatik olarak yanlış sayıp saymadığını kontrol edin; kişisel bakış açısı ile yanlışlık aynı özellik değildir.
Kendin dene
Bir renk için açık sözcüğünün zıt anlamlısını seçin: kapalı mı, koyu mu?
Cevabı veya örnek cevabı göster
koyu
koyu: Soruda kapının durumu değil, rengin tonu soruluyor. Öğrenci yalnızca ilk öğrendiği açık / kapalı çiftini hatırlıyorsa renk bağlamına yeniden dikkat çekin.
Yıllarca sürecek bir çözüm istiyoruz. Geçici sözcüğünün zıt anlamlısını seçin: kalıcı mı, somut mu?
Cevabı veya örnek cevabı göster
kalıcı
kalıcı: Yıllarca sürme beklentisi süreyi belirtiyor. Somut seçimi çözümün niteliğini anlatabilir, ancak geçiciliğin karşıtını vermez.
Bir değerlendirme yalnızca kişisel zevki yansıtıyor; ölçüm içermiyor. Öznel mi, nesnel mi?
Cevabı veya örnek cevabı göster
öznel
öznel: Değerlendirmenin kişisel zevke dayandığı açıkça belirtiliyor. Öğrencinin ölçüm bulunmamasını ve kişisel dayanağı birlikte gerekçe göstermesini bekleyin.
Bir yöntem yararlı değilse mutlaka zararlı mıdır? Evet veya hayır yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
hayır
hayır: Fayda sağlamayan bir yöntem zarar da vermeyebilir. Öğrenciden zararlı sonucuna varmak için ayrıca hangi etkinin gösterilmesi gerektiğini açıklamasını isteyin.
Alıştırma turu
Soruları cevapla, ardından mümkün olduğunda Türkçe cümleleri ve sözcükleri yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Bir renk için açık sözcüğünün zıt anlamlısını seçin: kapalı mı, koyu mu?
Yıllarca sürecek bir çözüm istiyoruz. Geçici sözcüğünün zıt anlamlısını seçin: kalıcı mı, somut mu?
Bir değerlendirme yalnızca kişisel zevki yansıtıyor; ölçüm içermiyor. Öznel mi, nesnel mi?
Bir yöntem yararlı değilse mutlaka zararlı mıdır? Evet veya hayır yazın.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Öğrencilere bir çözüm ve bir değerlendirme hakkında ikişer karşıt ifade kurdurun. Sonra ne yararlı ne de zararlı olan bir yöntem düşündürün. Her seçimde hangi bağlam ipucunu kullandıklarını açıklamalarını isteyin.