Спробуйте метод на прикладах, а потім пристосуйте його до власного навчання.

Основна ідея

Прочитайте короткий діалог нижче або, якщо можливо, увімкніть озвучення пристроєм. Спершу слухайте без тексту й занотуйте день, час і місце. Потім прочитайте текст, перевірте почуте й повторіть коротку фразу вголос. Закрийте текст і послухайте ще раз. Синтезатор може неправильно прочитати слово чи передати акцент; сумнівні звуки звіряйте з надійним записом живого мовлення. Якщо озвучення пристроєм недоступне, прочитайте самі вголос, закрийте текст і пригадайте подробиці.

Прочитайте текст

ミカ：「土曜日どようび、何時なんじに会あいますか。」 ケン：「午後ごご二時にじに会あいましょう。」 ミカ：「どこで会あいますか。」

ケン：「駅えきの前まえはどうですか。」 ミカ：「はい、駅えきの前まえで会あいましょう。」 ケン：「では、赤あかいかばんを持もって行いきます。」

Приклади

  • 土曜日どようび、何時なんじに会あいますか。О котрій зустрінемося в суботу?
  • 午後ごご二時にじに会あいましょう。Зустріньмося о другій дня.
  • どこで会あいますか。Де зустрінемося?
  • 駅えきの前まえはどうですか。Як щодо місця перед станцією?
  • はい、駅えきの前まえで会あいましょう。Так, зустріньмося перед станцією.
  • では、赤あかいかばんを持もって行いきます。Тоді я візьму із собою червону сумку.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Читання під час прослуховування може приховати прогалини в розумінні на слух. Перевірте себе без тексту; синтезатор не є остаточним зразком вимови.

Спробуйте самостійно

  1. Виберіть за діалогом: 何時なんじに会あいますか。（午後ごご二時にじ／午前ごぜん二時にじ）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    午後二時 / ごごにじ

    У прикладі сказано: Зустріньмося о другій дня.

  2. Виберіть за діалогом: どこで会あいますか。（駅えきの前まえ／学校がっこうの前まえ）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    駅の前 / えきのまえ

    У прикладі сказано: Так, зустріньмося перед станцією.

  3. Виберіть за діалогом: かばんは何色なにいろですか。（赤あか／青あお）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    赤 / あか

    У прикладі сказано: Тоді я візьму із собою червону сумку.

Використайте сьогодні

Попрацюйте з діалогом двічі: запишіть умови зустрічі, звірте з текстом і повторіть одну репліку.