تصل إليف إلى أول مقابلة عمل وقد وضعت الشيء الخطأ في حقيبتها. اقرأ أولًا لتتبع مشاعرها، ثم لتحدد ما يعرضه المدير فعلًا. هذه قصة خيالية أصلية، وليست شرحًا لإجراءات التوظيف.

الفكرة الأساسية

تتبّع نقطة التحول من خلال الأفعال: يسبب نسيان الملف مشكلة، لكن عرض الرسم يتيح لإليف شرح فكرة ملموسة. افصل في النهاية بين ما حدث وما خُطط له وما لا يزال مجهولًا. استند إلى كلام المدير لتبرير استنتاجك.

اقرأ النص

Elif, küçük bir tasarım ofisindeki ilk iş görüşmesine gidiyordu. Üniversiteyi yeni bitirmişti. Bir gece önce özgeçmişini mavi bir dosyaya koydu ve sorulara cevap hazırladı. Sabah evden aceleyle çıktı.

Ofiste beklerken çantasını açtı. Mavi dosya yoktu. Onun yerine sarı çizim defterini getirmişti. Bu deftere boş zamanlarında dükkânlar, odalar ve mobilyalar çiziyordu. Tam o sırada müdür kapıda göründü. Elif'in kalbi hızla atıyordu.

Müdür, “Hoş geldiniz. Önce kendinizden biraz söz eder misiniz?” dedi. Elif kısa bir cevap verdi. Sonra hatasını saklamadan anlattı: “Özgeçmiş dosyam yerine çizim defterimi getirmişim.” Müdür gülümsedi. “Özgeçmişinizi e-postadan okudum. İsterseniz çizimlerinize de bakalım.”

Elif defterini açtı. Sayfalardan birinde küçük bir kitapçı vardı. Pencerenin yanında iki koltuk ve bir masa çizmişti. Müdür çizimi inceledi. “Bu köşeyi neden pencerenin yanına koydunuz?” diye sordu. Elif, “İnsanlar orada kitaplara bakarken gün ışığından yararlanabilir. Ama öğleden sonra fazla güneş gelirse perde gerekir,” dedi. Konu çizimlere gelince daha rahat konuşmaya başladı.

Görüşmenin sonunda müdür, “Salı günü tekrar görüşelim. O zaman ekip arkadaşım da burada olacak. Bu çizimi ona da göstermenizi istiyorum,” dedi. Elif günü ve saati defterine yazdı. Çıkarken sarı defteri çantasına dikkatle yerleştirdi. Elif kapıda gülümsedi. Yanlış defter, fikirlerini anlatması için beklenmedik bir fırsat olmuştu. Henüz bir iş teklifi yoktu ama ikinci bir görüşme vardı.

أمثلة

  • Elif defterini açtı.فتحت إليف دفترها.
  • Müdür çizimi inceledi.تأمّل المدير الرسم.
  • Elif kapıda gülümsedi.ابتسمت إليف عند الباب.
  • Özgeçmiş dosyam yerine çizim defterimi getirmişim.اتضح أنني أحضرت دفتر رسوماتي بدلًا من ملف سيرتي الذاتية.
  • Bu köşeyi neden pencerenin yanına koydunuz?لماذا وضعتِ هذا الركن بجانب النافذة؟
  • Henüz bir iş teklifi yoktu ama ikinci bir görüşme vardı.لم يكن هناك عرض عمل بعد، لكن كانت هناك مقابلة ثانية.

تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

تعني Tekrar görüşelim «لنلتقِ مرة أخرى»، ولا تعني «لقد حصلتِ على الوظيفة». اهتمام المدير مشجع، لكن المقابلة الثانية تظل لقاءً آخر. لا تجعل ارتياح الشخصية دليلًا على توظيفها.

جرّب بنفسك

  1. ماذا أحضرت إليف بدلًا من ملف سيرتها الذاتية؟ اكتب اسم الشيء بالتركية.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    çizim defteri / çizim defterini / sarı defter / sarı defteri

    Çizim defteri أو sarı defter: يحتوي الدفتر الأصفر على رسوماتها. أما الملف الأزرق فكان يفترض أن يحتوي على سيرتها الذاتية؛ إنهما شيئان مختلفان.

  2. ما نوع المكان في الرسم الذي أثار اهتمام المدير؟ اكتب اسمه بالتركية دون لاحقة.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    kitapçı / bir kitapçı

    Kitapçı: يصوّر الرسم متجر كتب فيه مقعدان وطاولة قرب النافذة. يسأل المدير عن هذا الركن، فتشرح الإضاءة والحاجة إلى ستارة.

  3. متى ستكون المقابلة الثانية؟ استخدم عبارة الزمن الواردة في القصة.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    salı günü / salı

    Salı günü: يحدد المدير يوم الثلاثاء لأن زميله سيكون حاضرًا أيضًا. هذا موعد المقابلة الثانية المقررة، وليس موعد الأولى.

  4. هل تم توظيف إليف في نهاية القصة؟ اختر: evet / henüz belli değil.

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    henüz belli değil / belli değil

    Henüz belli değil: تلقت دعوة ثانية، ويقول الراوي صراحة إنه لا يوجد عرض عمل بعد. تعبّر ابتسامتها عن الارتياح، ولا تثبت صدور قرار بتوظيفها.

استخدمه اليوم

احكِ الخطأ ونقطة التحول والنتيجة في ثلاث جمل تركية. ثم أضف سؤالًا تتركه النهاية دون جواب. ضع خطًا تحت الكلمات التي تستند إليها في وصف النتيجة.