Lies zuerst auf das Problem hin und verfolge dann Minas und Kens Lösung.

Die Grundidee

破れていた beschreibt den zerrissenen Zustand; ので nennt den Grund, weshalb die Laterne nicht benutzbar ist. 乾くまで heißt: bis das Papier trocknet.

Lies den Text

祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。

紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。

ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。

ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。

二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。

次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。

Beispiele

  • 祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。Am Tag vor dem Fest holte Mina eine alte Papierlaterne heraus.
  • 紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。Das Papier war zerrissen, deshalb konnte man sie so nicht benutzen.
  • ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。Mina fragte ihren Freund Ken um Rat.
  • ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。Ken brachte neues Papier und zeigte ihr, wie man sie repariert.
  • 二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。Die beiden klebten Papier auf die gerissene Stelle und warteten, bis es trocken war.
  • 次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。Am nächsten Tag hängten sie die reparierte Laterne beim Fest auf.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische japanische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Verwechsle das gerissene Papier nicht mit dem neuen Papier, das Ken zur Reparatur bringt.

Probiere es selbst

  1. ちょうちんの紙かみはどうなっていましたか。（破やぶれていた／ぬれていた）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    破れていた / やぶれていた

    Das Papier war zerrissen; 破れていた beschreibt seinen Zustand.

  2. ケンさんは何なにを持もってきましたか。（新あたらしい紙かみ／新あたらしいちょうちん）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    新しい紙 / あたらしいかみ

    Ken brachte neues Papier und erklärte Mina die Reparatur.

  3. 二人ふたりは何なにが乾かわくまで待まちましたか。（紙かみ／服ふく）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    紙 / かみ

    Sie warteten, bis das Papier trocken war, und hängten die Laterne am nächsten Tag auf.

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