ちょうちんの{紙|かみ}はどうなっていましたか。（{破|やぶ}れていた／ぬれていた）

破れていた / やぶれていた

ケンさんは{何|なに}を{持|も}ってきましたか。（{新|あたら}しい{紙|かみ}／{新|あたら}しいちょうちん）

新しい紙 / あたらしいかみ

Individua il problema, poi segui la soluzione di Mina e Ken.

破れていた descrive lo stato della carta strappata; ので introduce il motivo per cui la lanterna non è utilizzabile. 乾くまで significa «finché non si asciuga».

祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。

紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。

ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。

ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。

二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。

次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。

祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。Il giorno prima della festa, Mina tirò fuori una vecchia lanterna di carta.
紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。La carta era strappata, quindi non si poteva usare così.
ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。Mina chiese consiglio al suo amico Ken.
ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。Ken portò della carta nuova e le mostrò come ripararla.
二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。Incollarono la carta sul punto strappato e aspettarono che si asciugasse.
次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。Il giorno dopo appesero la lanterna riparata alla festa.

La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Non confondere la carta strappata con quella nuova portata da Ken per la riparazione.

ちょうちんの紙かみはどうなっていましたか。（破やぶれていた／ぬれていた）
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破れていた / やぶれていた
La carta era strappata: 破れていた ne descrive lo stato.
ケンさんは何なにを持もってきましたか。（新あたらしい紙かみ／新あたらしいちょうちん）
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新しい紙 / あたらしいかみ
Ken ha portato carta nuova e insegnato a Mina come riparare la lanterna.
二人ふたりは何なにが乾かわくまで待まちましたか。（紙かみ／服ふく）
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紙 / かみ
Hanno aspettato che la carta si asciugasse e appeso la lanterna il giorno dopo.

Racconta in giapponese il problema, la riparazione e il finale.