先找出问题，再看美奈和健如何解决。

理解要点

破れていた 描述纸破损后的状态；ので 引出灯笼无法使用的原因。乾くまで 表示一直等到纸变干。

阅读文本

祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。

紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。

ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。

ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。

二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。

次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。

例句

  • 祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。节日前一天，美奈拿出了一个旧纸灯笼。
  • 紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。纸破了，所以不能就这样使用。
  • ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。美奈向朋友健请教。
  • ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。健带来新纸，教她怎么修。
  • 二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。两人在破损处贴上纸，等它晾干。
  • 次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。第二天，他们把修好的灯笼挂在节日现场。

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注意事项

不要把破纸和健带来修补用的新纸混淆。

自己试一试

  1. ちょうちんの紙かみはどうなっていましたか。（破やぶれていた／ぬれていた）

    显示答案或示范答案与解析

    破れていた / やぶれていた

    纸破了；破れていた 描述纸的状态。

  2. ケンさんは何なにを持もってきましたか。（新あたらしい紙かみ／新あたらしいちょうちん）

    显示答案或示范答案与解析

    新しい紙 / あたらしいかみ

    健带来了新纸，并教美奈修补的方法。

  3. 二人ふたりは何なにが乾かわくまで待まちましたか。（紙かみ／服ふく）

    显示答案或示范答案与解析

    紙 / かみ

    他们等纸干了，第二天挂起修好的灯笼。

今天就用起来

用日语复述问题、修补过程和结局。