Busca primero el problema y sigue cómo lo resuelven Mina y Ken.

La idea

破れていた describe el estado del papel roto; ので introduce la razón por la que no se puede usar el farol. 乾くまで significa «hasta que se seque».

Lee el texto

祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。

紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。

ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。

ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。

二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。

次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。

Ejemplos

  • 祭まつりの前日ぜんじつ、ミナさんは古ふるいちょうちんを出だしました。El día antes de la fiesta, Mina sacó un farol de papel viejo.
  • 紙かみが破やぶれていたので、このままでは使つかえません。El papel estaba roto, así que no se podía usar tal como estaba.
  • ミナさんは友達ともだちのケンさんに相談そうだんしました。Mina pidió consejo a su amigo Ken.
  • ケンさんは新あたらしい紙かみを持もってきて、直なおし方かたを教おしえてくれました。Ken trajo papel nuevo y le enseñó cómo repararlo.
  • 二人ふたりは破やぶれた所ところに紙かみを貼はって、乾かわくまで待まちました。Pegaron papel sobre la parte rota y esperaron a que se secara.
  • 次つぎの日ひ、直なおったちょうちんを祭まつりに飾かざりました。Al día siguiente colgaron el farol reparado en la fiesta.

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Presta atención

No confundas el papel roto con el papel nuevo que Ken trae para repararlo.

Pruébalo

  1. ちょうちんの紙かみはどうなっていましたか。(破やぶれていた/ぬれていた)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    破れていた / やぶれていた

    El papel estaba roto: 破れていた describe su estado.

  2. ケンさんは何なにを持もってきましたか。(新あたらしい紙かみ/新あたらしいちょうちん)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    新しい紙 / あたらしいかみ

    Ken trajo papel nuevo y enseñó a Mina cómo repararlo.

  3. 二人ふたりは何なにが乾かわくまで待まちましたか。(紙かみ/服ふく)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    紙 / かみ

    Esperaron a que se secara el papel y colgaron el farol al día siguiente.

Úsalo hoy

Cuenta en japonés el problema, la reparación y el desenlace.