Mit -me oder -ma benennst du eine Tätigkeit. Danach baust du Formen, mit denen du über Lesen, den Beginn des Gehens und das frühe Kommen einer Person sprichst.
Die Grundidee
Nach e, i, ö, ü steht -me, nach a, ı, o, u steht -ma: yürüme, okuma. Die Endung folgt direkt auf den Verbstamm; in gitme bleibt das t. Das entstandene Nomen kann eine Possessivendung tragen: gel-me-n bedeutet dein Kommen. Vor einer Kasusendung mit Vokal braucht eine Form ohne Possessivendung ein y: oku-ma-y-ı steht als Objekt bei sevmek (mögen), yürü-me-y-e bei başlamak (beginnen). Das übergeordnete Verb bestimmt den Kasus.
| Letzter Vokal | Suffix | Stamm | Verbalnomen |
|---|---|---|---|
| a | -ma | yaz | yazma |
| ı | -ma | kır | kırma |
| o | -ma | koş | koşma |
| u | -ma | oku | okuma |
| e | -me | bekle | bekleme |
| i | -me | sil | silme |
| ö | -me | gör | görme |
| ü | -me | yürü | yürüme |
Beispiele
- Akşamları balkonda okumayı seviyorum.Ich lese abends gern auf dem Balkon.
- Senin erken gelmen çok önemli.Es ist sehr wichtig, dass du früh kommst.
- Bu hafta yürümeye başladık.Wir haben diese Woche angefangen zu laufen.
- okumayıdas Lesen (als Akkusativobjekt)okuma-me / -ma: VerbalnomenyPufferlaut -y-: das y zwischen Vokalenı-i / -ı / -u / -ü: das bestimmte Objekt
- yürümeyedas Gehen (im Dativ, etwa nach „beginnen“)yürüme-me / -ma: VerbalnomenyPufferlaut -y-: das y zwischen Vokalene-e / -a / -ye / -ya: nach, zu, an
- gelmendein Kommengelme-me / -ma: Verbalnomenn-in / -ın / -un / -ün: dein (evin, araban)
- Onun mesajı okumaması beni şaşırttı.Dass er oder sie die Nachricht nicht gelesen hat, hat mich überrascht.
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Darauf solltest du achten
Gleiche Schreibweise, unterschiedliche Funktion: Okuma! heißt „Lies nicht!“, doch okuma kann auch das Lesen bezeichnen. Für das Nichtlesen steht die Verneinung vor der Nominalisierung: oku-ma-ma. Mit der Possessivendung der dritten Person ergibt das okumaması. Okuması ist dagegen bejaht.
Probiere es selbst
Bilde das Tätigkeitsnomen zu yürümek (gehen), ohne weitere Endung.
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yürüme
yürüme: Der letzte Stammvokal ist ü, daher folgt -me, nicht das gerundete -mü. Vor m steht kein Bindelaut.
Ergänze: Ich lese jeden Abend gern Gedichte. Verwende okumak.
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okumayı
okumayı: Das Lesen von Gedichten ist hier das, was du magst. Sevmek verlangt dafür den Akkusativ; nach dem Vokal in okuma verbindet y die Endung -ı.
Ergänze: Es ist wichtig, dass du früh kommst. Verwende gelmek.
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gelmen
gelmen: Mit senin ist „du“ als handelnde Person angegeben. Dazu passt die Possessivendung -n an gelme. Die ganze Gruppe ist Subjekt und braucht keinen Akkusativ.
Ergänze: Dass er oder sie die Nachricht nicht gelesen hat, überraschte mich. Bilde ein verneintes Verbalnomen aus okumak.
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okumaması
okumaması: In oku-ma-ma-sı folgen Verneinung, Nominalisierung und Possessivendung der dritten Person. Beide ma bleiben, weil gerade das Nichtlesen überrascht hat.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Bilde das Tätigkeitsnomen zu yürümek (gehen), ohne weitere Endung.
Ergänze: Ich lese jeden Abend gern Gedichte. Verwende okumak.
Ergänze: Es ist wichtig, dass du früh kommst. Verwende gelmek.
Ergänze: Dass er oder sie die Nachricht nicht gelesen hat, überraschte mich. Bilde ein verneintes Verbalnomen aus okumak.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: das Lesen (als Akkusativobjekt)
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: das Gehen (im Dativ, etwa nach „beginnen“)
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Schreibe einen Satz über eine Tätigkeit, die du magst, und einen über das Kommen eines Freundes. Zerlege die Verbalnomen in Stamm, Nominalisierung und weitere Endungen.