Avec -me ou -ma, vous nommez une activité avant de lui donner une fonction dans la phrase. Les exemples portent sur la lecture, la marche et l’arrivée de quelqu’un.
Le principe
Choisissez -me après e, i, ö, ü et -ma après a, ı, o, u : yürüme, okuma. Le suffixe suit directement le radical verbal ; gitme conserve son t. Le nom peut recevoir un possessif : gel-me-n désigne ton arrivée. Sans possessif, un y sépare le nom d’une désinence casuelle commençant par une voyelle : oku-ma-y-ı est complément de sevmek (aimer), et yürü-me-y-e accompagne başlamak (commencer). Le verbe principal détermine le cas.
| Dernière voyelle | Suffixe | Radical | Nom verbal |
|---|---|---|---|
| a | -ma | yaz | yazma |
| ı | -ma | kır | kırma |
| o | -ma | koş | koşma |
| u | -ma | oku | okuma |
| e | -me | bekle | bekleme |
| i | -me | sil | silme |
| ö | -me | gör | görme |
| ü | -me | yürü | yürüme |
Exemples
- Akşamları balkonda okumayı seviyorum.J’aime lire sur le balcon le soir.
- Senin erken gelmen çok önemli.Il est très important que tu viennes tôt.
- Bu hafta yürümeye başladık.Nous avons commencé à marcher cette semaine.
- okumayıla lecture (à l’accusatif)okuma-me / -ma : noms verbauxyConsonne de liaison -y- : le y entre voyellesı-i / -ı / -u / -ü : l'objet déterminé
- yürümeyela marche (au datif, notamment après « commencer »)yürüme-me / -ma : noms verbauxyConsonne de liaison -y- : le y entre voyellese-e / -a / -ye / -ya : vers, à
- gelmenton arrivéegelme-me / -ma : noms verbauxn-in / -ın / -un / -ün : ton, ta (evin, araban)
- Onun mesajı okumaması beni şaşırttı.Le fait qu’il ou elle n’ait pas lu le message m’a surpris ou surprise.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Une même graphie peut cacher deux fonctions : Okuma! signifie « Ne lis pas ! », mais okuma peut désigner la lecture. Pour nommer le fait de ne pas lire, placez la négation avant le suffixe nominal : oku-ma-ma. Avec le possessif de troisième personne, on obtient okumaması. La forme okuması est affirmative.
À vous de jouer
Formez le nom d’activité à partir de yürümek (marcher), sans autre terminaison.
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yürüme
yürüme : la dernière voyelle du radical est ü, d’où -me, et non une forme arrondie -mü. Aucune consonne de liaison ne précède m.
Complétez : J’aime lire de la poésie tous les soirs. Utilisez okumak.
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okumayı
okumayı : la lecture de poèmes est l’activité aimée. Sevmek exige ici l’accusatif ; le y relie la voyelle finale de okuma à -ı.
Complétez : Il est important que tu viennes tôt. Utilisez gelmek.
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gelmen
gelmen : senin indique que c’est « toi » qui arrives. Le possessif -n ajouté à gelme correspond à cette personne. Le groupe est sujet, donc sans accusatif.
Complétez : Le fait qu’il ou elle n’ait pas lu le message m’a surpris ou surprise. Formez un nom verbal négatif à partir de okumak.
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okumaması
okumaması : oku-ma-ma-sı associe négation, nominalisation et possessif de troisième personne. Les deux ma sont nécessaires : c’est l’absence de lecture qui a surpris.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Formez le nom d’activité à partir de yürümek (marcher), sans autre terminaison.
Complétez : J’aime lire de la poésie tous les soirs. Utilisez okumak.
Complétez : Il est important que tu viennes tôt. Utilisez gelmek.
Complétez : Le fait qu’il ou elle n’ait pas lu le message m’a surpris ou surprise. Formez un nom verbal négatif à partir de okumak.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : la lecture (à l’accusatif)
Touchez les éléments dans l’ordre pour former ce mot : la marche (au datif, notamment après « commencer »)
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Écrivez une phrase sur une activité que vous aimez et une autre sur l’arrivée d’un ami. Séparez, dans les noms verbaux, le radical, le suffixe nominal et les terminaisons suivantes.