Lisez d’abord toute l’histoire, puis repérez le problème et sa solution.

Le principe

〜ていました décrit une action en cours à ce moment-là. 〜ので donne la raison : le sac était plein, donc Hana en a apporté un autre. 〜てから situe l’action suivante après le nettoyage.

Lire le texte

日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。みんなでごみを拾ひろっていました。すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。

袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。

Exemples

  • 日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。Dimanche matin, Hana et ses voisins se sont retrouvés au parc.
  • みんなでごみを拾ひろっていました。Ils ramassaient les déchets ensemble.
  • すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。Bientôt, le sac était plein.
  • 袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。Comme le sac était plein, Hana en a apporté un autre.
  • みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。Tout le monde a mis les déchets dans le nouveau sac et le parc est devenu propre.
  • 掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。Après le nettoyage, tout le monde a pris le thé ensemble.

La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Un sac plein ne signifie pas que le nettoyage est terminé. Observez ce que fait Hana, puis ce que font les autres.

À vous de jouer

  1. みんなはどこに集あつまりましたか。（公園こうえん／学校がっこう）

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    公園 / こうえん

    Les voisins se sont retrouvés au parc pour le nettoyer.

  2. ハナさんは何なにを持もってきましたか。（袋ふくろ／お茶ちゃ）

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    袋 / ふくろ

    Le sac était plein, alors Hana en a apporté un autre.

  3. 掃除そうじをしてから、みんなは何なにを飲のみましたか。（お茶ちゃ／水みず）

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    お茶 / おちゃ

    Après le nettoyage, ils ont bu du thé ; le parc était déjà propre.

À utiliser aujourd’hui

Racontez le problème, la solution de Hana et la fin avec vos mots et quelques expressions japonaises.