Leggi prima tutta la storia, poi segui il problema e la sua soluzione.

Il principio

〜ていました descrive un’azione in corso sullo sfondo. 〜ので indica la causa: il sacco era pieno, perciò Hana ne ha portato un altro. 〜てから colloca l’azione successiva dopo la pulizia.

Leggi il testo

日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。みんなでごみを拾ひろっていました。すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。

袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。

Esempi

  • 日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。Domenica mattina Hana e i suoi vicini si sono riuniti al parco.
  • みんなでごみを拾ひろっていました。Stavano raccogliendo i rifiuti insieme.
  • すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。Presto il sacco era pieno.
  • 袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。Poiché il sacco era pieno, Hana ne ha portato un altro.
  • みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。Tutti hanno messo i rifiuti nel nuovo sacco e il parco è diventato pulito.
  • 掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。Dopo la pulizia tutti hanno bevuto il tè insieme.

La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Un sacco pieno non significa che la pulizia sia finita. Osserva cosa fa Hana e cosa fanno poi gli altri.

Prova tu

  1. みんなはどこに集あつまりましたか。（公園こうえん／学校がっこう）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    公園 / こうえん

    I vicini si sono riuniti al parco per pulirlo.

  2. ハナさんは何なにを持もってきましたか。（袋ふくろ／お茶ちゃ）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    袋 / ふくろ

    Il sacco era pieno, quindi Hana ne ha portato un altro.

  3. 掃除そうじをしてから、みんなは何なにを飲のみましたか。（お茶ちゃ／水みず）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    お茶 / おちゃ

    Dopo la pulizia hanno bevuto il tè; il parco era già pulito.

Usalo oggi

Racconta il problema, la soluzione di Hana e il finale con parole tue e qualche espressione giapponese.