Najpierw przeczytaj całą historię, a potem prześledź problem i rozwiązanie.

Zasada

〜ていました opisuje czynność trwającą w tle. 〜ので podaje przyczynę: worek był pełny, więc Hana przyniosła kolejny. 〜てから umieszcza następną czynność po sprzątaniu.

Przeczytaj tekst

日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。みんなでごみを拾ひろっていました。すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。

袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。

Przykłady

  • 日曜日にちようびの朝あさ、ハナさんと近所きんじょの人ひとたちは公園こうえんに集あつまりました。W niedzielny poranek Hana i sąsiedzi zebrali się w parku.
  • みんなでごみを拾ひろっていました。Razem zbierali śmieci.
  • すぐに、袋ふくろがいっぱいになりました。Wkrótce worek był pełny.
  • 袋ふくろがいっぱいになったので、ハナさんはもう一ひとつ袋ふくろを持もってきました。Ponieważ worek był pełny, Hana przyniosła kolejny.
  • みんなでごみを新あたらしい袋ふくろに入いれて、公園こうえんはきれいになりました。Wszyscy włożyli śmieci do nowego worka i park stał się czysty.
  • 掃除そうじをしてから、みんなでお茶ちゃを飲のみました。Po sprzątaniu wszyscy wypili razem herbatę.

Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Pełny worek nie oznacza końca sprzątania. Zwróć uwagę, co robi Hana, a potem pozostali.

Spróbuj samodzielnie

  1. みんなはどこに集あつまりましたか。（公園こうえん／学校がっこう）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    公園 / こうえん

    Sąsiedzi zebrali się w parku, żeby go posprzątać.

  2. ハナさんは何なにを持もってきましたか。（袋ふくろ／お茶ちゃ）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    袋 / ふくろ

    Worek był pełny, więc Hana przyniosła następny.

  3. 掃除そうじをしてから、みんなは何なにを飲のみましたか。（お茶ちゃ／水みず）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    お茶 / おちゃ

    Po sprzątaniu wszyscy wypili herbatę; park był już czysty.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz własnymi słowami o problemie, rozwiązaniu Hany i zakończeniu, używając trochę japońskiego.