In natuurlijke spraak vormen woorden groepen in plaats van afzonderlijk te worden gescheiden.
Het idee
Een grens kan hoorbaar zijn als een pauze, verlenging aan het einde of een nieuwe toonbeweging in de volgende groep. 駅に着いたら kan bijvoorbeeld de voorwaarde vóór 電話してください vormen. Combineer aanwijzingen en toets de indeling aan de grammatica.
Voorbeelden
- 明日、雨が降ったら、出発を延期します。Als het morgen regent, stellen we het vertrek uit.
- 駅に着いたら、電話してください。Bel me alstublieft wanneer u op het station aankomt.
- 会議の後で、資料を送ります。Na de vergadering stuur ik de documenten.
- 新しい店で、友達と昼ご飯を食べました。Ik heb met een vriend geluncht in een nieuw restaurant.
- 急いでいましたが、忘れ物に気づきました。Ik had haast, maar merkte dat ik iets vergeten was.
- 予定が変わったので、皆さんに知らせます。De plannen zijn veranderd, dus ik zal iedereen informeren.
Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Japanse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst lezen en de gekoppelde luisterbronnen gebruiken.
Let op
Een komma is een schriftelijke aanwijzing, geen bewijs voor een pauze. Groepen kunnen vloeiend aansluiten en ook binnen een groep verandert de toonhoogte. Spreektempo en context beïnvloeden de signalen.
Probeer het zelf
「駅に着いたら|電話してください。」の|の前はどちらですか。(着いたら/電話)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
着いたら
着いたら sluit de voorwaardelijke groep af; daarna volgt 電話してください.
「会議の後で|資料を送ります。」の|の後はどちらですか。(会議/資料)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
資料
資料 begint de volgende groep, die zegt wat wordt verstuurd.
「予定が変わったので|皆さんに知らせます。」の|の前はどちらですか。(ので/に)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
ので
ので sluit de reden af; de volgende groep geeft het gevolg.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Japanse zinnen weer in elkaar. We bewaren je score.
「駅に着いたら|電話してください。」の|の前はどちらですか。(着いたら/電話)
「会議の後で|資料を送ります。」の|の後はどちらですか。(会議/資料)
「予定が変わったので|皆さんに知らせます。」の|の前はどちらですか。(ので/に)
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Lees de voorbeelden hardop in betekenisvolle groepen. Luister daarna naar een spreker of opname, markeer mogelijke grenzen en vergelijk ze met de grammatica. In de oefeningen markeert | de te onderzoeken grens.

