Een Japans grammaticaschrift bijhouden

Het idee

Geef elk item één patroon en een gebruik, niet alleen een vertaling. Noteer bij de て-vorm de woordenboekvorm en de gewijzigde vorm, een voorbeeld in context, de betekenis en een contrast: 〜てください is een verzoek, terwijl 〜てから de ene handeling na de andere plaatst. Schrijf een eigen zin, controleer die met een betrouwbare bron en plan een volgende herhaling.

Voorbeelden

• 先さきに手てを洗あらって、料理りょうりを作つくります。Eerst was ik mijn handen, daarna kook ik.
• 窓まどを開あけてください。Doe het raam alsjeblieft open.
• 今いま、友達ともだちが日本語にほんごを勉強べんきょうしています。Een vriend studeert nu Japans.
• 雨あめが降ふっているので、家いえにいます。Omdat het regent, ben ik thuis.
• 朝あさ、駅えきまで歩あるいて行いきました。’s Ochtends liep ik naar het station.
• 電車でんしゃに乗のってから、本ほんを読よみました。Nadat ik in de trein stapte, las ik een boek.

Let op

Eén uitgang kan meerdere functies hebben: niet elke て is een verzoek. Noteer de volledige werkwoordsvorm samen met de constructie.

Probeer het zelf

1. Maak de zin af volgens deze betekenis: Eerst was ik mijn handen, daarna kook ik. 先さきに手てを洗あら＿、料理りょうりを作つくります。（って／んで）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   って

   洗う wordt 洗って; de て-vorm verbindt handen wassen met koken. Het voorbeeld zegt: Eerst was ik mijn handen, daarna kook ik.

2. Maak de zin af volgens deze betekenis: Doe het raam alsjeblieft open. 窓まどを開あけ＿ください。（て／で）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   て

   開ける wordt 開けて; てください maakt de zin tot een verzoek. Het voorbeeld zegt: Doe het raam alsjeblieft open.

3. Maak de zin af volgens deze betekenis: Nadat ik in de trein stapte, las ik een boek. 電車でんしゃに乗のっ＿から、本ほんを読よみました。（て／で）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   て

   乗る wordt 乗って; てから plaatst het lezen na het instappen. Het voorbeeld zegt: Nadat ik in de trein stapte, las ik een boek.

Gebruik het vandaag

Maak een item dat 〜てください en 〜てから vergelijkt. Voeg voor elk een gecontroleerd eigen voorbeeld toe en herhaal morgen.