Lees een nieuw geschreven kwatrijn en beschrijf de opbouw in het Turks. Yunus Emre wordt verbonden met soefipoëzie; Karacaoğlan is een belangrijke vertegenwoordiger van de traditie van dichter-zangers. De oefentekst is voor deze les geschreven en komt niet van een van deze dichters. Schuine strepen geven de regelgrenzen aan.
Het idee
Houd versregel, strofe en metrum uit elkaar: dize is één versregel, dörtlük een strofe van vier regels en hece ölçüsü een metrum op basis van het aantal lettergrepen. Tel in deze oefening elke Turkse klinker als een lettergreep. Acht lettergrepen per regel maken een gedicht op zichzelf nog geen semai: ook rijm en uitvoeringstraditie spelen mee. Een âşık is hier een dichter-zanger die vaak met een saz optreedt. Mondelinge overdracht betekent niet automatisch dat de maker onbekend is.
| Term | Wat onderzoek je? |
|---|---|
| dize | Eén versregel |
| dörtlük | Een strofe van vier versregels |
| hece ölçüsü | Het aantal lettergrepen in elke regel |
Voorbeelden
- Bu dörtlükte doğa imgeleri öne çıkıyor.In dit kwatrijn vallen de natuurbeelden op.
- Âşık, dinleyicilere sazıyla bir hikâye anlatıyor.De dichter-zanger vertelt het publiek een verhaal en begeleidt zichzelf op zijn saz.
- Öğrenciler her dizedeki heceleri tek tek sayıyor.De leerlingen tellen de lettergrepen in elke versregel een voor een.
- Bir şiirin sözlü aktarılması, şairinin bilinmediği anlamına gelmez.De mondelinge overdracht van een gedicht betekent niet dat de dichter onbekend is.
- Yunus Emre, tasavvuf şiiriyle tanınır.Yunus Emre staat bekend om zijn soefipoëzie.
- Karacaoğlan, âşıklık geleneğinin önemli temsilcilerindendir.Karacaoğlan is een van de belangrijke vertegenwoordigers van de aşıktraditie.
- Bir tohum toprağa düştü. / İnce bir yağmurla şişti. / Sabah rüzgârı serindi. / Bir filiz uzandı göğe.Een zaadje viel op de grond. / Het zwol op door een zachte regen. / De ochtendwind was koel. / Een kiem strekte zich uit naar de hemel.
Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Turkse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst nog steeds lezen.
Let op
Wie âşık altijd als „verliefd” vertaalt, mist de culturele betekenis. Let op aanwijzingen zoals de saz en een optreden. Een gedicht is ook niet meteen anonim omdat jij de auteur niet kent; het gaat om onbekend auteurschap binnen de overlevering.
Probeer het zelf
Welke poëtische eenheid bestaat uit vier versregels? Kies dize of dörtlük.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
dörtlük
dörtlük: de vraag groepeert vier regels tot één strofe; dize zou maar één afzonderlijke regel benoemen.
Hoeveel lettergrepen heeft Bir tohum toprağa düştü? Schrijf het getal als Turks woord.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
sekiz
sekiz: Bir (1) + tohum (2) + toprağa (3) + düştü (2) levert acht lettergrepen op. Je telt geen woorden.
Wat betekent âşık in Âşık sazıyla şiir söylüyor? Kies halk şairi of sevgili.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
halk şairi
halk şairi: de saz en het voordragen van poëzie wijzen op een artistieke rol; de zin zegt niets over een liefdesrelatie.
Welke term beschrijft een onder het volk doorgegeven gedicht waarvan de oorspronkelijke maker onbekend is? Kies anonim of imzalı.
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
anonim
anonim: de opdracht vermeldt uitdrukkelijk dat de oorspronkelijke maker onbekend is. Alleen mondelinge overdracht zou daarvoor niet volstaan.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Turkse zinnen en woorden weer in elkaar. We bewaren je score.
Welke poëtische eenheid bestaat uit vier versregels? Kies dize of dörtlük.
Hoeveel lettergrepen heeft Bir tohum toprağa düştü? Schrijf het getal als Turks woord.
Wat betekent âşık in Âşık sazıyla şiir söylüyor? Kies halk şairi of sevgili.
Welke term beschrijft een onder het volk doorgegeven gedicht waarvan de oorspronkelijke maker onbekend is? Kies anonim of imzalı.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Tel de lettergrepen in elke regel van de oefentekst. Schrijf vervolgens twee Turkse zinnen: één over de opbouw en één over de beelden van zaad en kiem. Onderbouw elke observatie met een woord of een telling.

