Een verloren schrift: een kort verhaal in het Turks

Het idee

Werk hier met drie delen: persoon en plaats, verlies en zoektocht, dan de ontknoping. De tekening van haar vader verklaart waarom Elif teruggaat. Blijf dicht bij wat zij opmerkt, zich herinnert en voelt; je hoeft de gedachten van de theeverkoper niet in te vullen. Onderscheid achtergrond (bekliyordu), een eerdere gebeurtenis (unutmuştu) en de volgende handeling (geri döndü). De gesloten rits aan het einde verwijst naar het verlies aan het begin. Dit is een schrijfstrategie, geen verplicht schema voor elk verhaal.

Lees de tekst

Voorbeelden

• O sabah Elif iskelede vapuru bekliyordu.Die ochtend wachtte Elif bij de aanlegsteiger op de veerboot.
• Çizim defterini bankın üzerinde unutmuştu.Ze had haar schetsboek op de bank laten liggen.
• Vapur kalkınca boş çantasını fark etti.Toen de veerboot vertrok, merkte ze dat haar tas leeg was.
• Defterin ilk sayfasında babasının yıllar önce çizdiği bir ev vardı; Elif o resmi kaybetmek istemiyordu.Op de eerste bladzijde stond een huis dat haar vader jaren eerder had getekend; Elif wilde die tekening niet verliezen.
• Bir sonraki vapurla geri döndü, ama bank artık boştu.Ze kwam met de volgende veerboot terug, maar de bank was inmiddels leeg.
• Tam umudunu kaybederken çaycı, tezgâhın altından mavi bir defter çıkardı.Net toen ze de hoop verloor, haalde de theeverkoper een blauw schrift onder de toonbank vandaan.
• Elif kapağı görünce rahatladı; defter yağmurdan ıslanmamıştı.Elif was opgelucht toen ze de kaft zag; het schrift was niet nat geworden in de regen.
• Çaycıya teşekkür etmek için son sayfaya onun resmini çizdi.Om de theeverkoper te bedanken, tekende ze zijn portret op de laatste bladzijde.
• Eve dönerken defteri çantasına koydu ve bu kez fermuarı kapattı.Onderweg naar huis stopte ze het schrift in haar tas en deze keer deed ze de rits dicht.

Let op

Een weggelaten onderwerp kan verbergen dat iemand anders handelt. In Çaycı defteri Elif'e verdi. Gülümsedi. kan elk van beiden glimlachen. Bedoel je Elif, schrijf dan Elif gülümsedi. De herhaling van haar naam maakt dit duidelijk.

Probeer het zelf

1. Kies het werkwoord dat een voltooide gebeurtenis vóór het vertrek van de veerboot aangeeft. unutmuştu / bekliyordu

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   unutmuştu

   unutmuştu: het achterlaten van het schrift gebeurde vóór het vertrek. bekliyordu beschrijft juist de wachttijd die al bezig was.

2. Vul het verbindingswoord in dat een tegenstelling uitdrukt. Geri döndü, ___ bank artık boştu. (ama / bu yüzden)

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   ama

   ama: door de terugkeer verwacht je dat het schrift wordt gevonden. De lege bank doorbreekt die verwachting; ze is geen gevolg van de terugkeer.

3. Vul de zin zo aan dat duidelijk is dat Elif glimlacht. Çaycı defteri Elif'e verdi. ___ gülümsedi.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Elif

   Elif: haar naam maakt duidelijk dat zij glimlacht. Het vorige onderwerp was de verkoper, dus weglating zou hier dubbelzinnig zijn.

4. Welk slot grijpt terug op het probleem aan het begin? Vul 1 of 2 in. 1: Ertesi gün başka bir şehirde yeni bir lokanta açıldı. / 2: Elif bu kez çantasının fermuarını kapattı.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   2

   2: de rits dichtdoen laat zien dat Elif na het verlies anders handelt. Een nieuw restaurant zou een losstaande verhaallijn openen.

Gebruik het vandaag

Schrijf 140–180 Turkse woorden over een belangrijk voorwerp dat verdwijnt. Gebruik drie alinea’s, een reden om te zoeken, één tegenslag en een slot dat teruggrijpt op een detail uit het begin. Houd het perspectief bij één personage. Markeer daarna elke wisseling van handelende persoon en controleer of duidelijk is wie handelt.