Os exemplos formam uma história original sobre Elif e um caderno de desenho perdido. No nível B2, pratique a ligação entre os acontecimentos, em vez de apenas enumerar ações.
A ideia
Planeje três partes: personagem e lugar, perda e busca, depois o desfecho. O desenho do pai dá a Elif um motivo para voltar. Fique perto do que ela percebe, lembra e sente; não é preciso inventar os pensamentos do vendedor de chá. Diferencie o pano de fundo (bekliyordu), um fato anterior (unutmuştu) e a ação seguinte (geri döndü). O zíper fechado no final remete à perda inicial. Essa é uma estratégia de escrita, não um esquema obrigatório para todo conto.
Leia o texto
O sabah Elif iskelede vapuru bekliyordu. Çizim defterini bankın üzerinde unutmuştu. Vapur kalkınca boş çantasını fark etti. Defterin ilk sayfasında babasının yıllar önce çizdiği bir ev vardı; Elif o resmi kaybetmek istemiyordu.
Bir sonraki vapurla geri döndü, ama bank artık boştu. Tam umudunu kaybederken çaycı, tezgâhın altından mavi bir defter çıkardı. Elif kapağı görünce rahatladı; defter yağmurdan ıslanmamıştı.
Çaycıya teşekkür etmek için son sayfaya onun resmini çizdi. Eve dönerken defteri çantasına koydu ve bu kez fermuarı kapattı.
Exemplos
- O sabah Elif iskelede vapuru bekliyordu.Naquela manhã, Elif esperava a balsa no cais.
- Çizim defterini bankın üzerinde unutmuştu.Ela havia esquecido seu caderno de desenho no banco.
- Vapur kalkınca boş çantasını fark etti.Quando a balsa partiu, ela percebeu que sua bolsa estava vazia.
- Defterin ilk sayfasında babasının yıllar önce çizdiği bir ev vardı; Elif o resmi kaybetmek istemiyordu.Na primeira página do caderno havia uma casa que seu pai desenhara anos antes; Elif não queria perder aquele desenho.
- Bir sonraki vapurla geri döndü, ama bank artık boştu.Ela voltou na balsa seguinte, mas o banco já estava vazio.
- Tam umudunu kaybederken çaycı, tezgâhın altından mavi bir defter çıkardı.Justo quando ela estava perdendo a esperança, o vendedor de chá tirou um caderno azul de debaixo do balcão.
- Elif kapağı görünce rahatladı; defter yağmurdan ıslanmamıştı.Elif sentiu alívio ao ver a capa: o caderno não havia se molhado na chuva.
- Çaycıya teşekkür etmek için son sayfaya onun resmini çizdi.Para agradecer ao vendedor de chá, ela desenhou o retrato dele na última página.
- Eve dönerken defteri çantasına koydu ve bu kez fermuarı kapattı.A caminho de casa, ela colocou o caderno na bolsa e dessa vez fechou o zíper.
A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.
Não há uma voz turca disponível no dispositivo. Você ainda pode ler o texto.
Atenção
Omitir o sujeito pode esconder uma mudança de personagem. Em Çaycı defteri Elif'e verdi. Gülümsedi., qualquer um dos dois pode ter sorrido. Se a intenção é indicar Elif, escreva Elif gülümsedi. Repetir o nome aqui elimina a dúvida.
Experimente
Escolha o verbo que indica um fato concluído antes da partida da balsa. unutmuştu / bekliyordu
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unutmuştu
unutmuştu: o esquecimento do caderno aconteceu antes da partida da balsa. Já bekliyordu descreve a espera que estava em andamento.
Complete a frase com o conector que expressa contraste. Geri döndü, ___ bank artık boştu. (ama / bu yüzden)
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
ama
ama: a volta cria a expectativa de encontrar o caderno. O banco vazio contraria essa expectativa; não é uma consequência da volta.
Preencha a lacuna para deixar claro que quem sorriu foi Elif. Çaycı defteri Elif'e verdi. ___ gülümsedi.
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
Elif
Elif: o nome atribui o sorriso a ela. O sujeito anterior era o vendedor, então omiti-lo agora deixaria a ação ambígua.
Qual final retoma o problema do início da história? Digite 1 ou 2. 1: Ertesi gün başka bir şehirde yeni bir lokanta açıldı. / 2: Elif bu kez çantasının fermuarını kapattı.
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2
2: fechar o zíper mostra uma mudança de comportamento após a perda. A abertura de um restaurante sem relação com os fatos iniciaria outra trama.
Rodada de prática
Responda às perguntas e, quando possível, monte frases e palavras em turco. Vamos guardar sua pontuação.
Escolha o verbo que indica um fato concluído antes da partida da balsa. unutmuştu / bekliyordu
Complete a frase com o conector que expressa contraste. Geri döndü, ___ bank artık boştu. (ama / bu yüzden)
Preencha a lacuna para deixar claro que quem sorriu foi Elif. Çaycı defteri Elif'e verdi. ___ gülümsedi.
Qual final retoma o problema do início da história? Digite 1 ou 2. 1: Ertesi gün başka bir şehirde yeni bir lokanta açıldı. / 2: Elif bu kez çantasının fermuarını kapattı.
Toque nas palavras na ordem certa.
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Escreva 140–180 palavras em turco sobre um objeto importante que desaparece. Use três parágrafos, um motivo para procurá-lo, um contratempo e um final que retome um detalhe do início. Mantenha a perspectiva de uma personagem. Depois, marque cada mudança de quem realiza a ação e confira se está claro quem age.