Napisz tę samą wiadomość do bliskiej osoby i nauczyciela, dobierając odpowiedni ton.

Zasada

Do bliskiego znajomego pasują formy zwykłe 遅れる i 行けない oraz prośba 教えてくれる？. Do nauczyciela użyj grzecznych końcówek 遅れます i 行けません oraz prośby 教えてください. ごめん to swobodne przeprosiny, a すみません grzeczne.

Przykłady

  • 明日あした、少すこし遅おくれる。Jutro trochę się spóźnię.
  • 明日あした、少すこし遅おくれます。Jutro trochę się spóźnię.
  • ごめん、今日きょうは行いけない。Przepraszam, dziś nie mogę przyjść.
  • すみません、今日きょうは行いけません。Przepraszam, dziś nie mogę przyjść.
  • 時間じかんを教おしえてくれる？Podasz mi godzinę?
  • 時間じかんを教おしえてください。Proszę podać mi godzinę.

Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Znaczenie mają relacja i sytuacja: nawet znajomemu czasem warto napisać ostrożniej, a nauczyciel może wymagać większej formalności. Nie mieszaj przypadkowo form zwykłych i grzecznych w krótkiej wiadomości.

Spróbuj samodzielnie

  1. 先生せんせいへ：明日あした、少すこし＿。（遅おくれる／遅おくれます）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    遅れます

    遅れます to forma grzeczna właściwa tu dla nauczyciela.

  2. 親したしい友達ともだちへ：＿、今日きょうは行いけない。（ごめん／すみません）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    ごめん

    ごめん to swobodne przeprosiny dla bliskiego znajomego.

  3. 先生せんせいへ：時間じかんを教おしえて＿。（くれる／ください）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    ください

    ください nadaje prośbie grzeczny ton; くれる jest tu swobodne.

  4. 親したしい友達ともだちへ：明日あした、少すこし＿。（遅おくれる／遅おくれます）

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    遅れる

    遅れる to forma zwykła odpowiednia dla bliskiego znajomego.

Użyj tego dzisiaj

Napisz dwie wiadomości o spóźnieniu z pytaniem o godzinę: do bliskiego znajomego i do nauczyciela. Sprawdź spójność przeprosin, prośby i końcówek.