اكتب الرسالة نفسها إلى صديق مقرّب وإلى معلّم، واختر النبرة المناسبة لكل منهما.

الفكرة الأساسية

مع صديق مقرّب تبدو الصيغ العادية مثل ⁨遅れる⁩ و⁨行けない⁩ والطلب ⁨教えてくれる？⁩ طبيعية. مع المعلّم استخدم النهايات المهذبة ⁨遅れます⁩ و⁨行けません⁩ والطلب ⁨教えてください⁩. الاعتذار ⁨ごめん⁩ وديّ، أما ⁨すみません⁩ فمهذب.

أمثلة

  • 明日あした、少すこし遅おくれる。سأتأخر قليلًا غدًا.
  • 明日あした、少すこし遅おくれます。سأتأخر قليلًا غدًا.
  • ごめん、今日きょうは行いけない。آسف، لا أستطيع المجيء اليوم.
  • すみません、今日きょうは行いけません。أعتذر، لا أستطيع الحضور اليوم.
  • 時間じかんを教おしえてくれる？هل تخبرني بالوقت؟
  • 時間じかんを教おしえてください。يرجى إخباري بالوقت.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

تؤثر العلاقة والموقف في الاختيار: قد يحتاج الصديق أحيانًا إلى نبرة أكثر حذرًا، وقد يتطلب المعلم رسمية أكبر. لا تخلط النهايات العادية والمهذبة عشوائيًا في رسالة قصيرة.

جرّب بنفسك

  1. 先生せんせいへ：明日あした、少すこし＿。（遅おくれる／遅おくれます）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    遅れます

    ⁨遅れます⁩ صيغة مهذبة تناسب المعلّم في هذا التمرين.

  2. 親したしい友達ともだちへ：＿、今日きょうは行いけない。（ごめん／すみません）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    ごめん

    ⁨ごめん⁩ اعتذار ودي يناسب الصديق المقرّب.

  3. 先生せんせいへ：時間じかんを教おしえて＿。（くれる／ください）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    ください

    تجعل ⁨ください⁩ الطلب مهذبًا، بينما ⁨くれる⁩ ودية هنا.

  4. 親したしい友達ともだちへ：明日あした、少すこし＿。（遅おくれる／遅おくれます）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    遅れる

    ⁨遅れる⁩ صيغة عادية تناسب الصديق المقرّب.

استخدمه اليوم

اكتب رسالتين تخبر فيهما بالتأخر وتسأل عن الوقت: واحدة لصديق مقرّب وأخرى لمعلّم. تحقق من اتساق الاعتذار والطلب والنهايات.